首页 -> 2005年第7期

新课程语文综合性学习考查例说

作者：张晓明

　　综合性学习是新一轮课程改革的一个重要内容，是新课程语文教学改革的一个亮点，是新教材的一大特色，它把口语交际、写作和其他语文实践活动整合在一起，努力培养学生的语文综合能力，深受实验区大多数师生的关注和肯定。但由于综合性学习具有综合性、实践性、自主性、开放性等特点，要求容易操作难，教学容易评价难，所以难免被一些师生所忽视，有的教学“走过场”，有的干脆放弃不学。鉴于此，我们应该强化教学评价功能，拿起考试这个“指挥棒”，引导我们的语文综合性学习。本文以人教版课标教材综合性学习的考查及2004年实验区中考题为例，对这一问题做一探讨。

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