首页 -> 2006年第7期

《孔子世家》研究性学习报告

作者:许典祥




  孔子想到逆臣佛肸那里去谋事,“子路止之”,孔子却说:坚硬的东西磨不薄,洁白的东西染不黑,我又不是一颗匏瓜,难道只能白白地挂在树上只能看不能吃吗?他是多么急切地想趁有生之年“居位谋事,以通其政”啊!
  孔子去见鲁大夫赵简子,但谁知赵简子却杀死了曾帮助过自己的两位鲁国大臣,孔子对这种“伤其类”的做法极为不满,他连续用了三个比喻谴责了这种不可理喻的行为:剖开母腹杀死幼兽,送子的麒麟也不会来到郊外;竭泽而渔,蛟龙就不会调合阴阳;捣毁巢穴,打碎鸟蛋,凤凰也不再飞翔。“鸟兽之于不义尚知辟(避)之,而况乎丘哉!”“乃还息乎陬乡”。
  5、省察自身,智者自智
  孔子善于用审视的眼光看自己,他曾分别问子路、子贡和颜回:我推行的政治主张难道错了吗?如果正确,又何以总陷入困厄而走投无路呢?只有颜回的回答甚合师心:“道之不修也是吾丑也。夫道既已大修而不大用,是有国者(当权者)之丑也。”孔子得到了正确的答案,终于露出了赤子一般的率真笑容:颜回啊,“使尔多财,吾为尔宰”。如果颜回有很多财产,孔老夫子将给你当管家。
  孔子晚年痛感“吾道不行也”,也痛恨“没世而名不称”,到死也不能扬其名,于是阅读史籍,“作《春秋》”,“以自见于后世”,书成后授诸弟子,感慨万分地说:“后世知丘者以《春秋》,而罪(怪罪)丘者亦以《春秋》。”因为《春秋》这部书,借史例“绳当世”,“《春秋》之义行,则天下乱臣贼子惧焉”(司马迁语)。孔子是自觉的。
  6、仗义执言,贬损绳世
  孔子认为,只有周天子才可以称王。诸侯国称王便是违礼僭越。“吴楚之君自称王,而《春秋》贬之曰‘子’。”鲁僖公二十八年,晋文公在践土与诸侯盟,他邀请周天子赴会,确立自己的霸权,在孔子看来,诸侯约见天子,是违背周礼的,于是“《春秋》讳之曰:天王狩于河阳”。
  孔子准备去楚国,受到陈、蔡两国大夫的阻挠,粮食断绝。弟子们都病了,可是孔子却“讲诵弦歌不衰”。子路很生气,问:难道你不知道“君子亦有穷”吗?孔子守“义”不让:“君子固穷,小人穷斯滥矣。”到现在,“君子固穷”仍是士人的高标。
  问题三:孔子“言行过激”,是他“仕途不畅”的直接原因吗?
  首先要弄清楚孔子率直的个性形成的原因,主要是孔子不满于春秋的礼崩乐坏,他用周礼审视一切社会现象,约束天下人的行为,“克己以复礼”。天下之乱不容于他,他也不“容”于天下。中国古代的“直臣”多以“直谏”而名传后世,当然,更多的是“获罪于当时”,仲尼困厄、屈原放逐、司马宫刑,主要是由于他们生活的社会环境造成的。他们用言辞抗争,乃是由于他们有强烈的社会责任感,个人的遭际在他们看来倒是其次。可以肯定地说,孔子“仕途不畅”,主要原因不是他桀骜的语言,是社会的黑暗。
  效果评估:
  1、为高三开展研究性学习活动提供了一次可行性论证。
  2、通过此次活动,进一步激发了学生的研究热情,唤起了他们主动学习的精神。
  3、为学生升入大学,从事研究活动打下基础。
  4、改变了高考复习阶级枯燥的学习方式,活跃了学生的思维,丰富了语文学习的内涵。
  5、增强了团结协作精神。
  6、部分同学投入了较强的研究热情,体现了良好的治学态度。部分论文有一定价值,推荐参加“科技创新大赛”。
  

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