首页 -> 2007年第10期
建立思维坐标 拓展写作思路
作者：舒振勇
要解决这一问题，一个重要的方法就是建立自己的思维坐标。一道作文题，说到底，它除了要考查我们的语言表达能力外，更重要的还在于考查我们对这个世界的认识。不会写作文，不过是不会思考，没把“我”与这个世界的关系弄清楚，活得混沌而己。只要我们对这个世界有着全面深刻的思考，那么任何作文题目都逃不出我们思考的范围，写起作文来就能够得心应手，游刃有余。因此，我们所说的建立自己的思维坐标，是针对自己对这个世界的思考而言的。世界如此复杂，我们无时无刻不在思考着这个世界，但是如果缺乏思维坐标的指引，我们往往会忽略一些领域的思考，而一旦考题涉及自己很少思考的范畴，就会措手不及，从而影响作文质量。所以，建立自己的思维坐标，能够让自己在思维坐标的指引之下，对世界有一个全面而深刻的思考，力争无一遗漏，这样就能够“任尔东西南北风了。
如何建立自己的思维坐标体系呢？由于客观世界的复杂性，不同的人肯定有着不同的看法。在此，笔者把自己对这个问题的一些粗浅的看法介绍给大家，供大家参考。
我们认为，这个坐标体系中，原点应该是“我”，因为不管什么作文题，都是考“我”对这个世界的认识的。纵横轴的四个方向分别应该是他人、社会、自然和自我。具体来说，这个思维坐标体系中包括了四个关系的思考，即我与他人、我与社会、我与自然、我与自我。这是人与世界的四种基本关系，对这四个关系进行全面而深刻的思考，可以最大限度地涵盖对整个世界的思考，从而最大限度地消除自己思维的盲区，使我们面对任何话题都有话可说，真正做到“诚其心，敬其意”，“我手写我心”。
一、我与他人
人生存于世，不可能不和他人产生联系，因此，人与他人的关系是我们应该想清楚的第一个重要问题。我们的思考不一定绝对准确，但我们只要有自己的思考，就会有一个基本的态度，也许这种思考会有一些不完善的地方，甚至会有一些争议，但只要我们还能讲出一点道理，能够做到自圆其说，我们就应该大胆地去思考，并将其用于我们的写作。一般认为，关于“我与他人”这一关系的正面解读大致可以得出以下一些观点：
1.我是人类中的一分子，我的一举一动都会影响到他人。他人是我存在的前提条件。
2.他人对我有促进作用，他人亦对我有限制作用。
3.我们为了他人，往往是为了我们自己，做好我们自己，也往往成全了他人。
4.对他人的态度应该是尊重、关心、理解、支持、帮助等。
5.对他人的错误的态度应该是宽容、帮助、理解。
6.对他人的恶行的态度应该是斥责、阻止、反抗、斗争等。
面对他人，我们的态度不同，得到的结果也不一样。如果我们选择孤独，自己和他人就会相互隔离，互不理解；如果我们选择融入他人之中，让自己成为他人中的一分子，那么，我们就会如鱼得水，左右逢源。但是，有时候，孤独也有孤独的妙处，它能让我们自我反省，获得心灵的宁静；融入他人也有弊端，无原则的融入往往会在他人中失去自我。因此，总的来说，我们应该看到，我与他人之间应该是互相促进、互相补充的关系，他人促进了我的提高，我亦能给他人带来好处。他人可以帮助我看到我看不到的缺点，帮助自己弥补生命的盲点，我亦可以促进别人的完善。相反，如果我与他人互相伤害，那么，他人就会成为我的桎梏，而自己也必将陷入自私的泥淖中不能自拔。
另外，我们还可以根据他人按身份的不同去分类思考该怎样对待。比如对亲人，对朋友，对情人，对敌人，对陌生人，我们该怎样根据他们在不同的环境中的不同表现去分别对待？每一个人都会有自己的文化背景，因而都会有自己的看法，请努力让自己的看法合情合理，令人信服。
我们还可以积累一些名人名言，帮助我们理解自己和他人的关系。比如“人生得一知己足矣”，“爱，是一件伟大的事情，也是很苦的事”，“感谢那些反对我们的人，他们让我们走向完美”“无穷的远方，无穷的人们，都与我有关”“我爱人类，但我不爱人群”，“吾不与斯人之徒孰与”，“君子和而不同，小人同而不和”，“他人即地狱”“有朋自远方来，不亦乐乎”，“近朱者赤，近墨者黑”等等。
二、我与社会
人与动物最大的区别之一就是人的社会性。因此，高考作文不可能回避关于人与社会之间的关系的思考。因此，要提高自己的思维能力，一定要对人与社会的关系做出深刻的思考。当然，作为一个中学生，不能用专家学者的要求来衡量你的思维深刻与否，只要我们的思考能正确反映人与社会的关系，并能有自己的理由，那就一定能够帮你在作文的深刻性方面获得加分。
通常来说，人与社会的关系有如下几种观点：
1.人是社会的一分子，社会是人的社会。
2.人是社会关系的总和，意味着，人对社会有责任，社会对人也有责任。
3.人的社会属性是人的主要属性之一，是人之所以为人的重要依据。
4.人是社会的产物，人也影响着社会。
在各种社会关系中“我”该处于一个什么位置？“我”有存在的必要性吗？思考这一问题，我们又可以得出一些基本观点：
1.人之所以要依附于一个团体，是因为人天生有合群的习性，每个人都希望有一处归属感。
2.个人是集体的一部分，但并不是集体的附庸，个人的责任与集体的责任需要分开来
同样，我们还可以借助一些名言的记忆，来加强我们对人与社会的关系的认识。比如：
1.人不能孤独地生活，他需要社会。——歌 德
2.创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
3.人只有在人们中间才能成为人。 ——贝歇尔
4.世界是一棵树，人是它的果实。
——谚 语
5.世界是一面镜子，它照出每个人的形象。——萨克雷
6.谁忘记世界，世界也会忘记他。
——波乌普
7.思想上的努力，正如可以长出大树的种子一般，在眼睛里是看不见的。但，人类社会生活的明显的变化正发生于其中。 ——列夫·托尔斯泰
8.为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金。 ——佚 名
9.如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都应甘愿接受一份，欣然离去。 ——苏格拉底
10.我应当生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。
——塞民加
11.最高的圣德便是为旁人着想。
——雨 果
12.世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯
通过这种多角度的思考，我们可以大体建立起对人与社会的关系的全面认识，从而提高自己分析这一关系的能力。
三、我与自然
人与自然的关系，可以分为三个方面：一是征服自然，二是屈服于自然，三是和自然和谐相处。屈服于自然当然是不可接受的，征服自然尽管令人向往，但渺小的人类尚不足以完成这一任务，如果一定要和自然对立，换来的就是自然对人类的惩罚。现代社会，人们越来越清楚地认识到，要想真正征服自然，必须和自然和谐相处。或者说，我们根本就不应该妄想征服自然，而只能在尊重自然的基础上让自然帮助我们，哺育我们，然后用我们的双手将自然变得更美丽。这才是一种双赢的结局。
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