首页 -> 2008年第11期

《功夫熊猫》让中国教育界耳光响亮

作者：叶　开

炼成绝世武功，只有像太郎、老虎姐姐这样身材超棒的天才，才可能是拯救众生的龙武士人选。
　　在周边群众习惯性思维的长期暗示下，熊猫阿宝也对自己的潜能无知无觉，他的人生也过得浑浑噩噩。就像我们几乎所有人一样，他也只在梦中才敢有那么一点点狂野，在梦中才敢跟五大侠杯酒称英雄，腾云论弟兄。现实生活中，他把自己定位为一个面条店的无奈接班人，一个武林大会的旁观者——他的鸭子老爸，竟然在这个辉煌时候，还让他拖着一车面条去卖。无论多大的雄心，有这么一个小业主的老爸，你也只好歇菜了——好在，熊猫阿宝还赶上一个尾声：他乘坐烟花座椅自天而降，落在选秀大会的中央，慢慢地张开自己的眼睛时，看到乌龟大师那只生花妙手，正指着自己。
　　这正应了古话：来得早，不如来得巧。
　　武林世界中，还有乌龟大师这样的神仙人物，这才是武林之所以仍然是武林的终极原因。制作电影的核心人员虽然都是老美，他们对这些东方文明的精髓研究得非常透彻，让人陡生沮丧。
　　电影中，乌龟大师说着中国大陆先贤们才能娓娓道来的道理，落叶飞花，皆是宇宙神秘的理趣。你不能说它好，也不能说它不好。比如狐狸大师慌忙过来说坏消息时，乌龟大师说，消息就是消息，没有好坏。不过，当狐狸大师说是太郎逃出来之后，乌龟大师又说：确实是个坏消息。
　　太郎是杀戮成性的凶顽，整个山谷的生灵、命运都寄托在了貌似顽劣的熊猫阿宝的身上。
　　然而，阿宝对此根本没有任何心理准备。
　　这个故事有浓厚的神秘主义色彩。东方的神秘主义思想，在美国佬制作的《功夫熊猫》里，如汨汨溪流，和风细雨地渗透出来。每个人都有自己的潜能，狐狸大师只需要相信这一点——乌龟大师多次跟他强调的也是这一点，即熊猫阿宝就是一个拯救生灵的龙武~--然后去想办法教育他，教他学习顶尖的武功，把他蕴藏着的巨大潜能激发出来，他就是拯救生灵的终极高手，是又一名乌龟大师。
　　我们中国大陆教育界人士看待教育，跟美国同行的教育理念有很大的不同。我们是趋同化教育，要求每个学生都达到相同的目标；美国是差异化教育，承认每个人各有所长，只要努力都能达到各自的人生目标。
　　熊猫阿宝这个形象，假设放在中国大陆的动画片里，他将会被怎样塑造呢?
　　我对大陆动画片现状非常悲观：大陆动画片种渗透了深刻教化思想的动画制作理念，已经让我失去了信心。熊猫阿宝如果在大陆的动画片里，他也许会被刻画成一个好吃懒做的反面角色，一个懒惰的不好好学习天天向上的坏学生。他虽然这样糟糕，领导、老师和同学们都没有放弃对他的帮助，终于，在领导的感化下，在老师的关爱下，在老虎、猴子、仙鹤等好同学的帮助下，熊猫阿宝改掉了自己身上好吃懒做不干活的懒惰的坏毛病，成了一个领导、老师和父母都喜欢的好学生。
　　在《功夫熊猫》里，狐狸大师经过乌龟大师的暗示，终于明白了，对这样个贪嘴的胖熊猫，就必须用能够诱发他努力学习的方法来激励他——首先，正如乌龟大师所说的那样，你必须相信他就是龙武士，你首先得对他有信心，才能因材施教。例如影片里的馒头。在经过十公里的长途跋涉之后，阿宝已经饿得两眼放光了，狐狸大师却跟他抢馒头吃。阿宝必须努力练习武功，才能给自己挣到填胃的口粮。
　　他就这样成了一个武林高手。但是，且慢，他还不是一个大师。大师，是要对宇宙、对世界有独特看法的智者，例如乌龟大师。这个乌龟大师，很像老子，也很像孔子。他就是传统中国文化中的超级智者化身。然而，他在流传后世的神秘武林秘笈里给熊猫阿宝的暗示，却是典型的好莱坞方式：相信你自己，你是最棒的!
　　熊猫阿宝开头读不懂的那个宝卷，在他的鸭子老爸的面汤秘方的暗示下，他终于融会贯通了。
　　从这个角度来看，《功夫熊猫》是好莱坞影片制作人员给我们中国大陆父母和教师奉献的一部生动的教科书。
　　那些要求所有学生都乖乖地背着手上课的老师，那些想把所有学生都做成馒头的教育官员和教育学者，都应该看看《功夫熊猫》，然后额头淌汗。
　　
　　叶开，著名作家，现居上海。本文编校：晓苏

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