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2005年中考语文“名著题”例析

作者:周俊根




  名著是人类文明不朽的精髓,是人类文化最珍贵的记忆。让学生拥抱经典,与文学大师对话是语文教学的时代潮流。《全日制义务教育语文课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上, 并且在附录位置对部分古今中外脍炙人口的经典篇目作了重点推荐。因此,近年来各地中考语文命题明显加强了对名著阅读的考查力度。2005年中考名著题在题型设置、能力考核上出现了与以往不同的新的趋向。现从今年各地的中考语文试题中撷取部分典型名著题作简要解析。
  
  一、做读书卡片。
  
  【例1】(浙江省课改区)《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。请选择其中一部,仿照示例,完成读书卡片。(示例中的人物、情节、评价不能照抄)
  示例:
  
  读书卡片
  所选作品:《西游记》
  主要人物:孙悟空
  相关情节:三打白骨精
  人物评价:机智勇敢,富有斗争精神。
  读书卡片
  所选作品:_________________。
  主要人物:_________________。
  相关情节:_________________。
  人物评价:_________________。
  【例2】(山东省泰安市)你最喜爱的一本书是什么?为什么喜欢它?请填写下面的读书卡片。
  读书卡片
  编号:001喜爱本书的理由:
  书名:《_________________》
  作者: _________________。
  摘要:(略)
  
  
  
  【解析】以读书卡片的形式考查名著,给学生的感觉是眼前一亮,如果平时的综合性活动中曾经做过阅读卡片,那么自然就会更亲切。四大名著的任意选择,大大降低了答题的难度,何况还有示例在旁边。这道题也可以理解是对学生课外阅读的一个考查,对于以后阅读教学要体现开放、面向课外有一定的导向作用。例1中“所选作品”一栏不计分,“主要人物”“相关情节”“人物评价”每栏各1分,“人物评价”一栏可以就相关情节评价,也可就整部书评价,言之成理即可。例2解答时,所填的书名、作者及喜爱本书的理由相一致,喜爱本书的理由要言之有理。这两题的开放度都较大,答案多元。例1示例:所选作品:《水浒传》;主要人物:鲁智深;相关情节:鲁提辖拳打镇关西;人物评价:鲁智深嫉恶如仇,爱打抱不平,充满了侠义精神。例2示例:书名《钢铁是怎样炼成的》;作者:奥斯特洛夫斯基;喜爱本书的理由:这是一部催人奋进的长篇小说,它生动地叙写了钢铁战士保尔的成长过程,具有深刻的教育意义和很高的艺术价值。
  
  二、写故事情节。
  
  【例3】(江苏省盐城市)《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。请写出你所熟悉的两个故事。
  ①_________________;②_________________。
  【例4】(山东省高青县)《三国演义》中,诸葛亮出隆中后为刘备献的第一条计是什么?你还知道其他展现诸葛亮杰出谋略的三国故事吗?请将情节名称写在下面。
  出隆中后献的第一计:_________________。
  其他的谋略故事情节名称:_________________。
  【解析】 例3为开放题,答案不唯一。示例:①武松景阳冈打虎 ②鲁提辖拳打镇关西 ③林教头风雪山神庙 ④智取生辰纲。例4第一题答案是唯一的,只能填“火烧博望坡”;第二题为开放题,答案不唯一,示例:舌战群儒、借东风、三气周瑜、空城计,等等。
  
  三、对名著对子。
  
  【例5】(江苏省镇江市)看了《钢铁是怎样炼成的》后,有人出了一副对子。上联是“身残志坚,保尔唱响生命曲”,请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。
  《西游记》:_________________,_________________。
  《水浒》:_________________,_________________。
  【解析】例5不设统一答案。评分要点:①要求字数相等、句式相近;②下联中写出“性格,人名、事件”即可。示例:①化险为夷,师徒取得真佛经;②嫉恶如仇,鲁达打死镇关西。
  
  四、写阅读体会。
  
  【例6】(江苏省南通市)阅读下面的一段文字,根据要求答题。
  《为你打开一扇门》中说:“亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。”
  请从下列书目中任选一个,结合作品内容,就“增长知识”“提高修养”“丰富情感”中的一点,写出你的阅读体会。
  书目:《繁星》《春水》《童年》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》
  __________________________________。
  【例7】(陕西省)高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。” 初中阶段你读过不少中外名著吧?现请你从《骆驼祥子》和《格列佛游记》中任选一部,谈一谈阅读这部小说最深的一点感受,并简要介绍你印象最深的一个情节。
  名著:《_________________》
  ① 感受:__________________________________。
  ② 情节:__________________________________。
  【解析】例6不设统一答案。评分要求:共3分:作品内容,1分;自身的阅读体会、阅读收获,2分。如果没有扣住“增长知识”“提高修养”“丰富情感”中的任何一点分析,不给分。例7中感受重点写读后的体会、感想、启示等。情节示例:①在一个寒冷的冬夜,祥子给车夫老马祖孙俩买羊肉包子充饥。(《骆驼祥子》)②格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港,帮助利立浦特国打败了敌人。(《格列佛游记》)感受要有正确健康的情感、态度、价值观,表达准确,言之有理。情节需有人物、事件等要素,语言简练、通顺。
  
  五、填名著常识。
  
  【例8】(江苏省泰州市)《朝花夕拾》共收10篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《____________》,请再写出另外一篇的篇名《_________》。
  【例9】(山东省临沂市课改实验区)名著知识填空。
  ①《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家_________的著名喜剧,剧中人物_________是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。
  ②“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《____________》中的一个回目,其中“花和尚”指的是_______________。
  【解析】这类试题主要根据提示填写作者、篇名、人物形象等。例8答案:《藤野先生》;《阿长与〈山海经〉》《猫·狗·鼠》《范爱农》《琐记》《父亲的病》《二十四孝图》《五猖会》《无常》( 以上8篇写出一篇篇名即可)例9答案:①莎士比亚 夏洛克②水浒(水浒传)鲁智深。
  
  六、仿形象分析。
  
  【例10】(江苏省泰州市)“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例,另举一例,具体说明这一特点。
  示例:铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害悟空,可以看出她的重亲情,同时也显示出她胸襟狭隘。
  _________________。
  【解析】例10似一道仿写题,仿写的对象是《西游记》刻画的具有人的情感的众多神魔精魅。仿句要有情节、形象,以及所具有的人的情感,如:石猴为众猴觅得水帘洞,被众猴拥戴为“千岁大王”,可以看出众猴的讲信义。
  

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