首页 -> 2006年第10期
校园文学月报
作者：邓 亚 刘 飞 等
湖北省松滋一中玉岭山文学社成立于1994年10月，以“品味优秀文化，关注现实生活，张扬写作个性”为宗旨。社员们在写作中学习，在写作中发展，也在写作中锻造出了美丽的青春，先后在《语文世界》《中国校园文学》《中学生》《语文报》《出彩作文》《中学生语数外》《作文》《作文报》等众多报刊发表作品三百多篇，多次获全国各类征文奖。校长张继荣对文学社的各项活动给予极大的支持和鼓励。湖北省作家协会会员、冰心儿童文学奖得主张兴武为现任指导教师。
校长寄语
在阅读中品味写作，在写作中锻造思想。
——张继荣
触摸生命的扉页
玉岭山文学社 邓 亚
流年似水，岁月如梦，无声无痕。细雨微扬，雨后初霁，清风撩弄，令人惬意而温馨。耳畔响起的萧萧风笛，如华章奏起，一发而不可收。
也许生命就是这样无尽地延续，我也因此极力感激上苍恩赐，倾其所有地成就一切美好，只因我的手里，还有书。从接过上帝的那一刻起，一个匆匆的照面便不再只是一个匆匆的记忆。
于是，我的生命里，流年划过亦不再是浅浅的痕迹，质感流淌亦不再是淡淡的呼吸。伴着书香，我足矣，一醉而去。
与书的邂逅是秋为我编织的童话。涌动的血液和时尚的精神，便成了演绎自我的主角，即使尘埃没有落定，也因它的到来皆已平息。
与书相处的角落，没有喧嚣，没有浮华，没有落寞。顺着指间传递的暖流，汇成向往大海的小溪，凌波踏浪而去。
书，灵魂的载体，精神的身躯。它传承着千年文明，又积攒世事艰辛。在我的眼里，它永远是一个美丽的神话，浪漫而又离奇。单凭曼妙的遐想，年轻的心无须按捺便得以释然。
读书，我会让历史铁一样地生着，让它尊严高贵，姿态从容；读书，我不会仅仅用黑色的眼睛去寻找光明，要让它馨香弥漫，激情洋溢。
读书，我会让那不朽的失眠出落成千古绝唱；我会与明月“执手相看泪眼”，而“无语凝噎”。我会与张爱玲重复那场《倾城之恋》，并让《边城》的落日铭记幸福永恒的瞬间。
读书，我会寄去那九月的落叶，让《老人与海》不再凋谢，我会捎去《梁祝》化身的蝶，让《平凡的世界》不再遥远，我会让所有先哲的微叹凝成初冬的白霜，结在我的眉须嘴角，再让素丽的飘雪埋葬一切。
读书，生命飞翔的羽翼，人生奔腾的动力，灵魂净化的仙露。我深情地拥抱着它，任三千东流水孑然远去，任世间万物的距离从此定格。只要残存的竹简依然执著，我就有理由去为书孤注一掷！
它若水，美善是它的追求，它不会因为时光的流逝而转变；它如风，往事是它的思想，它也不会因为世事的变迁而放任。
尘世几劫，淡然名利；望断天涯，落叶归去。我就像一个迷路的小孩置身于书的角落，触摸着，品味着，也全然不觉迷恋的心终究只能徘徊于生命的扉页。
【指导教师语】
在看似喃喃自语的倾诉中道出读书的独特感受，清新自然；恰当地运用部分名家名作展示自己的思想与态度，自然贴切。读书即触摸生命的扉页，形象而生动的比喻恰如天籁之音，不知不觉让人的心灵净化、温馨。
（陈春艳）
蒲公英飞起的日子
玉岭山文学社 刘 飞
蒲公英飞起的日子
花香销殒
童年被时间的河流
埋入生命的底床
骑在牛背上的童年
牛角做成快乐的弓
瞄准溪边满树的八哥鸟
却不小心射落了夕阳
麦田的风筝线老长老长
那是再也牵不回的童年的欢笑
蒲公英依旧飞呀飞
漫天舞蹈
——多像洁白的诗行
红通通的腮帮子
就射在青草地里偷偷完成
【指导教师语】
蒲公英像洁白的诗行，意象清新而有活力，雅致而有韵味。
（张兴武）
最后的凝望
玉岭山文学社 黎 明
鸟的生命，在于飞翔。失去了飞翔的能力，鸟就失去了灵魂。
从六天前母亲带回这只叫不出名字的鸟起，母亲和我便成了这个悲惨故事的目击者。
母亲带回来的是只受伤的鸟，似人为又不似人为的创伤使它的右翅纵向骨折，不是断裂，却不能康复了。
母亲说，它像一个绝症的病人，我们是它的护士。
这只鸟住在一个箱子里，我们只能让它住在那里。白天的时候，把它放在大花盆中养着，时不时放在地上任由它散步。这是对它最好的照料了。
我以为，它应该是无忧无虑的。昨天晚上，它不那么活跃了。傍晚之时，就挑那种角落或是隐蔽的地方钻，我只好把它放进箱子。它倒不和平常一样在箱子里胡啄了，安静多了，是睡了吧。
今天早上，我们又将它放进花盆里，给了它点儿小米和水。中午，第二次看它时，它正对着花，把胸脯尽力地靠在花盆边缘，仰着头，睁着两只黑色的圆眼睛，向上方凝望。
那样子是可爱的啊，可是，这个凝望是它最后一次，也是永久的凝望——它的身体已经僵硬了。
这只鸟死了，死不瞑目。
它就这样怀着对天空的依恋遗憾地死了。只是因为断翅，它只因为断翅死了，更是因为它不是家鸟，且它不会鸣叫给人听，它是只真正的鸟！它的一切都在广阔的天空中！
悲惨的开始迎来了一个悲惨的结局。
这只鸟最后一次仰望到的，只是没有活力虽然也很高的天花板。
我的过失，我十分内疚，没有将鸟放归自然。它，也许更愿意死在那儿。
到现在，我才明白：这六天，它的心一寸一寸地被撕碎，一寸一寸地死掉，这是它唯一的结局。我将它埋在那片已经植好树苗的地方，就在我家旁边。一铲铲的土将它掩埋，我对不起它。
多年之后，那儿该生出一片林子吧！但愿它的灵魂在那片绿林中，在天地间飞荡。我一生一世都会记住它最后仰望的样子，尽管我希望把它忘掉。
天空，是鸟的生命。鸟的生命在于飞翔！
【指导教师语】
本文描写细腻。“挑那种角落或是隐蔽的地方钻”，预示了鸟的生命短促；“仰着头睁着两只黑色的圆眼睛，向上方凝望”，定格了鸟的绝望。作者的爱心在喂鸟的过程中延伸，作者的自责在葬鸟中显现。“爱心”与“自责”，都一样震撼人的心灵。
（周泽云）
心动了
玉岭山文学社 刘 洋
嘀嗒嘀嗒。虽然窗外的雨声不是很大，但还是足以把我惊醒。做到一半的梦被剪断，心为之一颤。
摸出枕头下的表，三点整。厨房的灯已亮了。妈在做包子，爸在弄煤球。一股无名的暖流从心底涌上来。长长地吁了口气，那股暖流伴着话音翻滚起来。
“今天下雨，看来不搭棚不行了！”爸爸无奈地说，“我去把洋儿叫起来？”
“算了，别把他叫醒。孩子上学苦，让他多睡会儿，把他舅叫来！”妈说得有力但声音不大，听得出是怕打扰我。
微黄的光透过纱门，穿过空气，照在我那颗无知的残忍的心上，照得我无地自容。眼泪已占领了我的眼眶，鼻子塞得无法呼吸……“哗哗哗”雨下大了，如果不是它，我哪能起得来。
“妈，我睡不着了，我帮爸搭棚去！”
“怎么就起来了？去睡吧！”
“雨太大了，睡不着。”我不理会妈妈的话，抱了撑棚棍冲了出去。雨滴打在我的衣服上，声音随着风的强弱变化忽快忽慢，时大时小，像是一首能使人清醒的曲子。
搭棚并没有我想象中那样轻松。风大雨急，我和爸用了很大力气才勉强将棚拉直，撑好，系牢。豆大的雨珠像子弹，猛烈地冲击塑料棚，声音令人恐怖，像针不断扎向我的心口。多少个我不在家的日子，爸要搭棚。深秋时的雨很凉，很大，马上就要进入冬天，到时候北风刺骨，寒雨惊心，而爸却为我在风雨中受折磨。
直到我实在找不到事要做后，我才在妈的唠叨中盖上被子。雨大概下累了，也许是不好意思了，将奏鸣曲的节奏放得慢过了时光的步伐，慢过了心跳的速率。我已不可能再次入睡，心已动了，如何还能安然入眠。