首页 -> 2007年第4期
多渠道开发家长资源
作者：顾 超
1．形式多样的班级亲子比赛活动
班级比赛是家长朋友非常喜欢的一种活动形式。它不仅能锻炼孩子的多种能力。同时家长可以直接了解自己孩子在幼儿园的活动情况、发展水平。班级比赛活动对家园之间关系有巨大的推动和联系作用，所以我们坚持在中大班每学期隔月进行一次班级比赛活动。比赛内容则是通过班级家长会公开征集，这样有利于家长参与性的提高。也让家长能对自己的能力有所挑战。至今我们已先后开展了班级亲子手工制作比赛、拍球比赛、唱歌比赛、诗歌朗诵比赛、亲子环保制作比赛、家庭亲子拼盘比赛等等，我们还将应家长要求陆续进行幼儿摄影比赛、绘画比赛、家庭亲子表演等各种班级亲子比赛活动。
2．轻松快乐的班级假日亲子游
我尝试把假日亲子游列入日常班级活动中，一般也是隔月进行一次，活动地点、形式也是由家长会讨论决定。为确保活动的安全、快乐，家长们和老师也是一起忙里忙外，考虑周到，在不知不觉的氛围中把家长推到了直接参与、管理、组织的位置。至今我们已组织过藤头村农家乐、梁祝公园放风筝、象山海滩、杭州一日游等多个亲子游活动。虽然老师牺牲了部分休息时间，但看到通过系列亲子游活动给大家带来的快乐，我感到十分欣慰。
3．热闹精彩的家长助教日
家长助教日是一种比较特殊的亲子活动。在助教活动中，家长既是教师又是家长。通过助教日活动，不仅能让家长实际感受教师平时真实的教学活动情况，而且家长能把自己的教育感受带给孩子，在和孩子的亲密接触中了解孩子的普遍特点和自己孩子在幼儿园的真实表现，同时这种活动非常有助于提高家长在孩子心目中的形象。
二、组织家长参与管理，充分开发利用家长资源
1．班级家长智囊团
为扩大班级教师和家长间的交往范围，让家长更好地深入了解班级活动情况。让家长成为班级管理、评价的参与者，我尝试成立了班级家长智囊团。班级家长智囊团有权监督老师的工作，并定期(一月一次以上)对班级、老师工作提出合理化建议：智囊团成员可以优先参加班级的各种活动，并作为活动评委；智囊团成员要不定期参加班级会议，参与讨论班级下一步工作。并提合理化建议：智囊团要积极协助老师做好班级活动的家长调动、联络工作，为其他家长做好榜样；智囊团成员能积极主动承担班级家长助教活动等。
2．班级优秀家长评选
从中班开始，我们在每学期期末举行班级优秀家长评选活动。活动通过家长自荐、相互推选、老师推选的透明化、民主化程序进行，通过得票多少最终评选出3位～5位班级优秀家长。这项活动大大鼓舞了班级家长的积极性。
3．家长网管员
家长参与班级管理的形式有很多。网管员就是新兴的一种。随着科技的越来越现代化和普及化，幼儿园网站成为了家长和老师、幼儿园联系、沟通的一种常用方式。但教师在网页管理的专业性方面有时不如个别家长，在一次、家长会上。我们请黄卓景爸爸当了我们班级的网管员。因为他自己比较爱好电脑、上网。有较好的专业知识，而且积极性也很高。上任不久，他就把班级里的新闻、幼儿名单等重新整理了一遍，还经常主动跟我交流网页情况，这样老师既减轻了工作量，又提高了班级网页管理的质量，真是一举两得。