首页 -> 2007年第4期

高职动画专业现状及建设思路与对策

作者：闫亚军　施　俊

　　加强师资队伍建设，建立协作和交流平台动画专业是一个新兴的专业，不会一开始就具备完善的专业教师队伍。因此，在创建动画专业时，应根据教师特点进行内部培养，使教师迅速转型。要充分信任转型教师，积极营造内部协作环境，使其清楚地认识到动画专业需要集体协作。在加强内部师资建设的同时，还要引进专业教师。艺术与技术需要交流，交流可以拓宽视野，有利于吸取别人的经验，找出自己的不足。高职院校应在教育管理部门指导下创建专业协会，提供作品与经验交流的平台，同时搭建资源共享平台，特别是师资交流平台，建立校际协作关系，解决师资缺口的难题，形成内部协作与外界交流方便、共建专业的局面。
　　逐步实现产、学、研结合与学、研、制、播一体化高职院校动画专业除师资缺口之外，设备与资金投入也明显不足。因此，产、学、研相结合是当今各高职院校共同的办学思路，动画专业也应走这条路。要先解决学与研的问题，当教学与科研达到一定的水平后，再逐步过渡到产、学、研结合。不能一味依靠社会力量的帮助，也不能闭门搞学、研，要加强与企业的合作与交流。在师资不足的情况下，可以向电视台、动画制作企业学习，将其请进来帮助教学和科研，同时自己要苦练内功，提升专业水平，逐步向创作与制作作品、与企业合作过渡，利用产出解决投入不足的问题，最终实现教学、科研、制作与播出的一体化。
　　虚拟世界正逐渐渗透到现实世界的各个角落，动画艺术与动画技术极大地丰富了人们的文化生活，也为教育事业提供了巨大的市场。高职院校的动画专业应立足于自身的发展条件，切实做好市场调研，建立合理的知识与技术教学结构，求真务实，为培养动画人才、振兴我国的动画产业做出贡献。
　　
　　参考文献：
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　　[4]於水.影视动画短片制作基础[M].北京：海洋出版社，2005.
　　[5]黄心渊，古梅，戈建涛，李小青，等.3ds max高级编程——使用脚本制作动画[M].北京：清华大学出版社，2004.
　　[6]王晓红.电视画面编辑[M].北京：北京广播学院出版社，2003.
　　[7]王绮电脑工作室.3ds max 6白金手册[M].北京：北京科海电子出版社，2004.
　　作者简介：
　　闫亚军（1964—），男，安徽桐城人，1986年毕业于淮北煤炭师范学院数学系，计算机副教授，Discreet的3ds max7.0国际认证教师和工程师，主要从事影视动画与影视后期处理、计算机多媒体、数据库管理系统等方面的研究与教学工作。
　　施俊（1981—），男，安徽芜湖人，2004年毕业于安徽师范大学中文系，学士学位，助教。
　　

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