首页 -> 2006年第8期
古诗鉴赏的复习策略
作者：陶盈香 刘欣爱
诗人化用了《诗经车攻》“萧萧马鸣”，烘托出了朋友间的无限深情。
（11）用典。又称用事，指借典故来表情达意的写作技法。
“人去紫台秋入塞，兵残楚帐夜闻歌。”（李商隐《泪》）
前一句用的是王昭君远嫁匈奴事，后一句用的是项羽垓下被围事。
“古来存老马，不必取长途。”（杜甫《江汉》）
用的是《韩非子，说林上》“老马识途”的故事，抒发老当益壮的情怀。
（12）虚实。这是古人论文章常用的概念，虚与实是相对的：有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，抽象为虚；显者为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来为虚；已知为实，未知为虚……文艺作品在写到较复杂的事情时，往往采用虚实结合的写法，可使作品的结构更加紧凑，形象更加鲜明，并使作品增大容量。如《望庐山瀑布》，前三句描写眼前所见，是实写；第四句“疑是银河落九天”，以银河来比拟庐山瀑布，为虚写。
（13）动静结合，以动衬静。属反衬手法中的一种，即通过对动态的描写，渲染反衬出静态，也就是在动态描写中显示出静态。
“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”（王维《鸟鸣涧》）
诗歌中所写景物如“花落”“月出”“鸟鸣”等都是动景，同时又通过这些动景，来反衬春涧的幽静。“鸟鸣山更幽”，动中见静，愈显其静。
（14）对比。运用对比可以把不同的人物，不同的生活现象，不同的思想感情区别得更加鲜明，使美者更美，丑者更丑。
“冠盖满京华，斯人独憔悴。”杜甫《梦李白二首》
上句写京城中高官显赫、冠冕云集的车盖；下句写友人李白失意落魄、困顿独处的不幸，两者相比，益发显得京城繁华，无“其”容身之地，表达了诗人对李白的同情、忧虑和对现实的不满。
当然，表现手法还不止这些，还有联想与想象、正面描写与侧面描写等。
三、修辞方式
①比喻。比喻是一种把一事物比成另一本质不同的事物的修辞手法，运用在诗歌中，也称比兴。诗词中经常运用这一手法以达到形象生动和化虚为实的艺术效果。
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”（李煜《虞美人》）
诗人把愁比喻为整条江水，而且是春江水，这就从长、深、广、多、无穷诸方面比况了愁绪。化无形为有形、化抽象为具体，形象生动。
②双关。在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，达到言在此意在彼的效果。
“行人折柳条，燕子衔轻絮，都不由凤城春作主。”
柳枝任行人攀折，柳絮任燕子衔走，都由不得自己一句话，凤城的春天主宰不了大地的娇儿娇女柳条柳絮。“凤城”指“京城”，“都不由凤城春作主”一语双关，既指自然界中的春天无权作主，又指皇帝无权，奸臣当道。
③比拟。比拟是把甲事物摸拟作乙事物来写的一种修辞。
“仍怜故乡水，万里送行舟。”（李白《渡荆门送别》）
不说自己思念故乡，反说江水恋已而远送万里，江水本无情，诗人赋予它感情，实际上就是自己的思乡之情。
④夸张。即故意地对事物进行夸大或缩小的描写，借以表达诗人异乎寻常的情感。合理的夸张不符合事理，却符合情理。在浪漫主义诗歌中，夸张的手法随处可见，尤其是李白的诗更是如此。如：
“白发三千丈，缘愁似个长。”（李白《秋浦歌》）
愁生白发，诗人用夸张的手法写白发有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。
古诗中还常用对偶、借代、互文、设问等修辞方式，其特点、作用类似于一般文章中运用的辞格，在此不再赘述。
如果学生在解答表达技巧题时，能从以上四个方面思考就不会无从下笔了。另外，在答题时还应注意，除要指出所用的表达技巧外，还应根据题干要求、结合原诗的内容答出该技巧的表达效果，否则会被视为答题不完整，会扣分。
单位：武汉市新洲区城关高中
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