首页 -> 2008年第5期
为学生心灵扫尘除垢
作者：蒋会太 胡熙平
嫉妒这种心理现象对学生的健康成长有百害而无一益：第一，嫉妒会使人心胸狭窄、目光短浅，与好嫉妒的人共处，很难真诚，很难持久。第二，嫉妒的突出表现就是中伤别人、损害别人的自尊心，打击别人的进步，不利于同学之间的正常交往。第三，嫉妒不仅危害别人，也危害自己。倘若一名中学生长期处在嫉妒的心境之中，那么他就会在内心深处产生一种压抑感，给自己造成莫大的痛苦。有人说：嫉妒是万恶的根源、美德的蛀虫、人格的白蚁。这句话里就包含了嫉妒种种危害。
（四）早恋现象。
我校学生何小刚，初一时成绩排在全年级前几名，到初二成绩下降，初三时虽有提高，但进步不大，老师还以为他是因身体不好所致。后来通过他的作文才知真相，他在作文中写道：“她的举手投足，一笑一颦都牵动着我的心。我暗暗喜欢她整整三年了。每当看到班上的男生同她讨论问题、说笑，我的心就痛，我就想去揍那些问她题目、找她说笑的男生。我也想集中精力学习，却始终无法控制住自己的胡思乱想……”
这就是老师和家长最担心的“早恋”现象。一般认为，早恋是指处在青春期的少男少女对异性的一种不成熟的性爱慕。
为什么青春期的少男少女最容易萌生早恋呢？因为在这个阶段的中学生，生理上和心理上都发生着巨大的变化。从生理上看，中学生各种生理机能迅速发展，包括身高的猛增，同时第二性征的出现，男女体态表现出明显的差异，性激素的分泌使中学生产生了最初的生理冲动，所有这一切导致中学生在心理上出现了“成人感”，也出现“孤独感”，在他们内心深处渴望了解异性，渴望得到异性的关注。
再有电视、电影、录像的影响。过多地放映有关爱情的影片，这对情感强烈、易动摇的中学生无疑是一种“催化剂”。另外，有些学生临近毕业，升学无望，受农村中“早娶媳妇早成家，早生孩子早得力”思想的影响以及无知父母的鼓励，也导致早恋的发生。
中学生的早恋不仅影响学习，影响进步，而且因其幼稚和冲动，还会导致出轨行为的发生，最终酿成不幸后果。
三、如何关注中学生的心理健康
关注心理健康，首先要搞清楚，一个人怎样才算是真正的健康。传统的观点认为“无病即健康”。这里的“病”一般指身体疾病。现在国际上提倡“全面健康”的新观点，即人的健康包括身体健康与心理健康两个方面。一个人身体与心理都健康，才称得上真正的健康。
关于心理健康，国内外心理学家作过不少论述，中学生的心理健康应包1、满意的心境。心理健康的中学生对自己，包括对自己的学习和生活都感到相当满意，他们总是乐于学习和生活。
2、和谐的人际关系。心理健康的中学生比较注重友谊，乐于和人交往。他们在与别人相处时，积极的态度（如尊敬、信任、友爱等）总是多于消极的态度（如憎恶、怀疑、恐惧等）。
3、统一的人格。心理健康的中学生都有基本正确的人生观和信念，并能以此为中心把自己的需要、愿望、思想、目标和行动统一起来。
4、正确的自我观念。心理健康的中学生对自己有比较客观的了解，有正确的自我观念。
5、个人与社会协调一致。心理健康的中学生能和社会保持良好的接触，能比较正确地认识社会、了解人生。他们的思想、信念、目标、行动能够跟上时代的步伐，与社会的要求相符。
中学生的心理健康问题不仅仅是他们自身的问题，更是一个社会问题，希望学校、社会和家庭共同关注。
1、学校高度重视，任课教师与班主任齐抓共管。
学校在重视学生知识能力培养的同时，也应高度重视学生的心理健康问题，条件允许的话，设立专门的心理咨询室。像祁阳一中就有雷运姣热线，道县一中也有心理咨询室。
我们每一位教师都学了教育学、心理学，对学生的心理特点较为了解，因此每位课任教师以及班主任都可以利用自己的课程优势，采用多种方式关注学生的心理健康。学生的违纪犯规及不良行为都是心理失衡的表现，针对其表现穷根究底，就可以找到问题的症结，从而有效地帮助学生。
2、每位公民应有未成年人保护意识，给未成年的孩子多一份爱心。
有关职能部门为了让未成年孩子有一个纯净的成长环境，要治理整顿不规范的游戏室、网吧，一些成人娱乐场所应拒绝未成年孩子涉足。多开放一些未成年人游乐场馆，比如：公园、图书馆、历史博物院，让我们的中学生接受良好的社会影响和熏陶。
3、父母应担负起做家长的教育职责。
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。无论你的工作还是生意再忙，都别忘记给予孩子亲情关注，多与孩子沟通交流，了解他们的需求和感受，发现问题，及时疏导。农村务工人员大量外出，老人孩子成为留守人员，希望这些家长能采用多种方式与自己的孩子保持联系，不能让孩子成为漂泊无依、心无归属和依附感的断线风筝。
孩子是未来的建设者，中学阶段是他们发展成长的重要时期。如果关心孩子的将来，请关注他们的现在，关注他们现在的身心健康。
蒋会太，胡熙平，教师，现居湖南道县。
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