首页 -> 2006年第8期

“博学巧仿，妙用名言”教学实录

作者：李万峰　郝玉菊

书籍。
　　师：把刚才几个同学的仿句组合在一起，就构成了一个漂亮的语段。这就是“巧引名言作论据”。
　　2．妙用名言立中心(出示语段，请学生朗读)
　　李时珍写《本草纲目》用了30年，托尔斯泰写《战争与和平》用了37年，诺贝尔研制无烟炸药，屡败屡试，煎熬8年才出成果，陈景润为证明哥德巴赫猜想，拖着病体，在油灯下演算。所有这些证明了：______。
　　师：你能对出哪句名言?
　　生：爱好出勤奋，勤奋出天才。
　　生：天才出于勤奋。
　　师：这句名言与这段文字之间有什么关系呢?
　　生(纷纷回答)：概括了这段文字的中心。
　　师：很好，这就叫“妙用名言立中心”。
　　俗话说，“题好一半文”，好题目犹如文章的眼睛，巧借名言人题，能让我们的文题一枝独秀。
　　3．巧借名言拟题目(出示一组作文题目)
　　(1)勿以善小而不为 (2)近水楼台“贤”得月
　　(3)诚以养德，信以修身
　　师：上面选取的是中高考满分作文的题目，我们从中可以看到在利用名言为文章拟题目的时候有两种方法，一种是直接引用名言，一种是间接化用名言。我们也试着做一下。
　　(出示语段，学生朗读)
　　有人说，读一本好书就好像和一位哲人在交谈，它能让我们明白许多做人的道理。有人说，一本好书就像一盏明灯，它能为我们照亮人生的前行之路。有人说，看到好书，生活再难也要买，时间再紧也要读，因为好书是每个人的成长食品中不可或缺的营养……(中考试题)
　　师：看到这段话，你会想到哪些与书有关的名言?
　　生：我想到的是莎士比亚的一句名言：“生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
　　生：书籍是人类进步的阶梯。——高尔基。
　　生：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——富兰克林
　　师：刚才我们说了这么多与书有关的名言，请巧借名言拟题目。
　　(生纷纷拟出：为“书”消得人憔悴，“立学以读书为本”，“书籍——造就灵魂”“书籍是成功的奠基石”“天才出于苦读”“书籍是智慧之母”……)
　　师：同学们借得很巧，相信这样的题目一定能吸引读者。
　　4．仿名言写开头(出示语段，学生朗读)
　　美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的头脑，不是缺少思考，而是缺少角度。”(《旋转运只万花筒》)
　　师：仿照这个开头，老师也写了个开头：伟大诗人但丁说：“一个人越知道时间的价值，越感觉失时的痛苦。”今天，受这位诗人的启发，我要说——。
　　(让学生续写语句，教师巡视)
　　生：一个人越知道知识的价值，越感觉到无知的痛苦。
　　生：一个人越了解寂寞的悲伤，越感觉到朋友的可贵。
　　生：一个人越知道生命的珍贵，越明了青春的价值。
　　师：刚才我们仿名言写开头，很精彩!下面我们以“理想”为话题再写一个语段作文章的开头。
　　(学生动笔写，教师巡视指导。有些学生在小声交流)
　　集体交流：
　　生：英格利西说：“抱负是高尚行为成长的萌芽”。今天，受这位智者的启发，我要说：“理想是伟大计划成功的开端。”
　　生：富兰克林说：“你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”今天，我想说：“你崇尚成功吗?那么就把握住理想，因为理想是通向成功的桥梁。”
　　师：刚才，我看到很多同学都写出了非常漂亮的语段。因时间关系，就不再一一展示了。下面，让我们回顾一下这节课学习了什么。
　　小结：
　　博学就是广泛积累，名言只是其一。今天我们以它为例，巧仿——写自己的“名言”；妙用——仿用名言做论据、立中心、拟题目、写开头。我们不断地这样借鉴、学用，就能实现从“用他人漂亮的语言表达自己美丽的思想”到“用自己个性化的语言表达自己精美思想”的新境界。
　　北京通州区教育研修中心，潞河实验中学 101100

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