第八章"学而后入官，试之事然后用之"--教育、科选、人才思想



　　《明史》论述学校、科目、荐举、铨选四者之间的关系曰："学校以教育之，科目以登进之，荐举以旁招之，铨选以布列之。天下人才尽于是矣。"①教育、科举、人才是紧密关联的。刘基近祖自尧仁起便偃武修文，并且以从事教育者为多，祖父刘庭槐曾任元太学上舍，父刘瀹为元遂昌教谕。刘基自己仕元期间，曾任儒学副提举一职，入明以后，虽参预戎机，任职台宪，但对明初的文治政策、科举制度又有肇造之功。从其著述、明初制度中可以寻绎其教育、科举、人才思想。