首页 -> 2005年第4期
胡耀邦发动和组织真理标准问题讨论纪实
作者：沈宝祥
提出用实践标准总结十年“文革”
这要从中央党校的复校开学讲起。
1977年10月9日下午，中央党校在大礼堂隆重举行复校后的第一个开学典礼。这是大家盼望已久的日子。这一天，天气晴朗，秋高气爽，金色的阳光洒满党校大院，中央党校呈现出一片喜气洋洋的气氛。兼任校长的华国锋和叶剑英、邓小平等中央主要领导人，先在礼堂前广场分别同学员和教工人员合影，然后进入礼堂。
在开学典礼上，华国锋讲话后，叶剑英也发表了讲话。他在讲话的最后提出：“我希望在党校工作的同志，来党校学习的同志，都来用心研究我们党的历史，特别是第九次、第十次、第十一次路线斗争的历史。”现在的年轻人不一定知道这“三次路线斗争”，我简要地介绍一下。“文革”开始，首先打倒刘少奇和邓小平，称之为第九次路线斗争；1970、1971年反对陈伯达、林彪，称之为第十次路线斗争；1976年粉碎“四人帮”，称之为第十一次路线斗争。所谓第九次、第十次、第十一次路线斗争，涵盖了十年“文革”的全过程。总结这“三次路线斗争”的历史，实际上就是总结十年“文革”。叶剑英要求中央党校总结这“三次路线斗争”的经验。这是当时大家很关心的问题，也是来中央党校学习的学员最关注的实际。这又是异常复杂、敏感、艰巨的任务。
组织中央党校的学员研究总结十年“文革”，这是一件非同寻常的教学任务，需要周密思考，制订计划，有组织有步骤地进行。副校长胡耀邦对这项任务十分重视，又很慎重。他决定在党建课程中拿出十天时间，组织学员进行讨论研究。他让党史教研室和党建教研室合作，先搞一个实施方案。
这两个教研室的同志经过多次研究，包括听取学员的意见，于11月搞出了一个方案。
1977年12月2日上午，胡耀邦召开中央党校党委会议（这时中央党校的领导体制是党委制），会议由副教育长冯文彬主持，参加者有成仿吾、吴江等人，党史和党建两个教研室的负责人缪楚璜、周逸及有关人员列席会议。会议首先由缪讲他们的方案。缪说，学员问题很多。学习要求是划清“文化大革命”中两条路线的界限，主要是批判林彪、“四人帮”的观点，基本方法是编文献交给学员自己学习研究，教研室只是启发诱导，不讲大课。缪还讲，文件不好编。很明显，他们是在肯定“文化大革命”的前提下来总结的。
胡耀邦听了他们的方案后说，我看你们的稿子不能用。你们自己把历史都颠倒了，这个不行。文件要立即收回。他说，“文化大革命”一开始就受林彪、“四人帮”干扰，没有按主席的想法搞，“文化大革命”的许多做法就不是主席思想。普遍夺权是主席思想吗？不是。坐喷气式是主席思想吗？主席领导几十年，是这样的思想吗？主席历来不是这个思想。十几年的党史都讲歪了。胡耀邦明确说，这十几年的历史，不要根据哪个文件，哪个同志讲话，还要看实践嘛，要用真正的主席思想，通过实践检验来分析。以哪个讲话，哪个文件为根据，不是科学态度，那就不是研究了。他还列举政治、经济等方面的许多事实，说明“文化大革命”造成了严重破坏和危害。他举粮食产量为例说，去年全国粮产5800亿斤，能相信吗？我们讲党史还能讲13年大丰收吗？还能讲假话吗？党史颠倒的东西多了，我们不能这样讲。
与会者议论很热烈。下面摘录与会者的发言：
听了耀邦的发言，缪楚璜的思想也放开了许多。他接着提出，究竟反对了林彪、“四人帮”没有？在九、十次路线斗争中，主席路线是否占主导地位，我没有想清楚。
胡耀邦：问题好答复。比如，延安审干，路线，主席九条方针是正确的，但抢救运动结果是错的嘛！百分之九十八都错了，还能说对的嘛，历史已作了结论。
冯文彬：“文化大革命”是抢救运动的发展。
杨长春（一部主任）：比抢救运动厉害多了。
黄宣文（校务部副主任）：公安部七个副部长，只有一个没有坐牢。
胡耀邦：在座的党委委员，百分之九十都是从监狱里拉回来的。
吴江（哲学教研室主任）：“三次路线斗争”很复杂。“前言”有几句话不错，但后边没有贯彻。有很多提法过去是中央文件提的，现在值得考虑。什么工人运动，农民运动，一月风暴，夺权的大好时机。没有一月夺权（胡：我看是反革命风暴，王洪文、张春桥的风暴，一月逆流，二月抗争），哪来打倒一大片，还有革命委员会。（胡：这都是抄来的，可以原谅，要是独立思考出来的，就很严重）夺权怎么样？“四人帮”夺权就是打击党，打击老干部，大批判批来批去还不是批老干部。所以（“文化大革命”），从头到尾都要清算一下。清算是否算“文化大革命”的帐？毛主席说三七开，就是算了大帐嘛。我们要在这个大帐下具体算。
白映秋（三部主任）：三次路线讲不讲？问题很重要，这一期讲不讲？问题很大。这是全党关心的问题。我们可以研究，有些问题要中央作结论。有些理论问题，如夺权，革命当然要夺权。“文化大革命”是无产阶级专政下的，是否要夺权？短短的时间，我们的水平，行不行？
伍辉文（校务部主任）：对毛主席看过圈过的文件怎么看？有些是他们欺骗，有些是断章取义，接过革命口号干反革命，另外，有些事物也有一个认识过程。
桑子桢（二部主任）：这门课重要，不好讲，必须用现在的观点看过去，有些问题要跳出框子（胡：当然要跳出框子），有些问题党校解决不了，学员称之为敞着口的问题。
胡耀邦：你们的整个体系都是抄来的，要用真正的主席思想，通过实践检验来分析。
李玉晨（政治部副主任）：很重要，难讲。按这个提纲讲，会更混乱。这期不讲，让大家议（胡：要讲，是怎么讲法）。
成仿吾（中央党校顾问）：政权问题是根本问题，今天值得研究。列宁提是十月革命前，要夺取政权。今天我们有政权是要巩固。林彪、“四人帮”尖锐提出这个问题，就是为了夺权（胡：他们是要彻底改恶，而不是改善）。今天是否还提谁是敌人，谁是朋友？这本来是明确的。现在要大胆重新考虑。
听说我们党在农村群众中威信很低。今天这样，明天那样，究竟怎样才对？这就是林彪、“四人帮”的破坏。错了，帐为什么不能算呢？毛主席带头算了帐嘛！为什么不可以算？
十六条中，提出要重新组织革命队伍，这同毛主席说的干部百分之九十以上是好的，有矛盾。选文件，有困难，我们不好说，当然，十六条还是好的。给上海的贺电行吗？
杨长春：一部学员对“文化大革命”有些问题搞不清楚。四川一个干部说，我们是走资派，顽固不化的走资派，回潮，儒家，逸民，还乡团，总是挨整，许多问题不清楚。砸烂党支部，用对斗地主的方法斗干部。党校是反毛泽东思想的顽固堡垒，也有17年的估计问题。
李一非（政治部主任）：一些提法很值得研究，像谁是敌人，革命的根本问题是政权问题，似乎这是经验，还是林彪、“四人帮”有意歪曲篡改马列主义，取消党，打倒一大批老干部？是制造舆论篡党。
主持会议的冯文彬说，问题比较重要，也是全校学员关心的，必须研究，避也避不开。要研究党史就要恢复党的传统，敢于实事求是，实践是检验真理的标准。如果脑子里还有旧的框子，精神枷锁，就研究不好。已经粉碎“四人帮”了，不应再说违心之言，做违心之事。没有这一条，根本不要干。按着现在的方案搞，越搞越糊涂。搞党史要恢复历史本来面目。尽管难，但时间不能拖，越早越好。一月风暴什么性质？我们看事实，不管那个电报主席看过没有。（胡：以哪个人讲话、哪个文件为根据，不是科学态度，那就不是研究了）用客观事实作标准才是科学态度。