首页 -> 2008年第3期
班主任要砥砺自己的心灵
作者：张万祥
我们应该坚守这样的信念：茫茫人海，悠悠古今，多少人的抱负在灯红酒绿中沉没，多少人的聪明才智在功名利禄的喧嚣中消隐！而适时给自己一条冷板凳，其实就是看淡名利、远离浮华，守住自己最初的梦想，守住创造的激情，守住灵魂深处的宁静。只有这样，才能最终成就一番伟业，至少不会虚度此生。
牢记这样的道理，坚守这样的信念，我们就可以拥有平常心。教育事业需要平常心，拥有平常心，才能正确对待“比”字；才能板凳坐得十年冷，安心学习、安心生活、安心工作；不烦恼，不失意，心态平和；才能干一番事业；才能继续努力不断努力……也才能潜心研究班主任工作艺术，不断提高工作质量和水平。
有平常心才能甘于寂寞，我常说：“甘于寂寞才不寂寞，不甘于寂寞方寂寞。”
三、心存高远，缔造教育情结，砥砺一颗豁达的心灵
班主任是学生直接的组织者、领导者和教育者，是各种教育力量的协调者和组织者，是学生提高学业成绩的教导者和鼓励者，是沟通学生家长与学校的桥梁。班主任具有多重角色——良师、益友、慈母、伯乐、保健员、指导员、文艺家、演讲家……班主任工作内容繁多：了解、研究学生，组织建设班集体，做个别学生的转化工作，帮助学生搞好学习，协调各方面的教育力量，评定学生操行，拟定工作计划，撰写工作总结，对学生德、智、体、美、心理全面负责，加强班级团队工作，培养学生干部等等。由此看来，班主任工作确实任重道远，班主任工作确实艰巨艰辛，这就需要班主任志存高远，全身心投入。人的心灵是一个极其宽广、复杂、多变的世界。面对几十个性格各异、不断变化发展的孩子，怎样走进他们的心灵世界，找到属于他们的那片沃土，播下适宜他们成长的那粒种子，这是至关重要的。
班主任必须砥砺一颗豁达的心灵，这是完成教书育人任务的需要，是走进学生心灵的需要，是疏导自身心理的需要。班主任工作是艰巨的，班主任面对的不都是阳光与温暖，不都是春风与微笑，面对的绝不是一味的莺歌燕舞，也不是一味的艳阳高照，更不是一味的一马平川。德育道路上布满荆棘，人生天空中时常有电闪雷鸣，工作中处处有困难，矛盾会应运而生。现在的学生具有许多长处，同时也存在一些缺陷。不可否认，许多独生子女不懂得感激生活、感激父母，不懂得知恩图报。有的青少年对小动物，或是对自己的小伙伴，甚至是对精心呵护自己的母亲，乃至对自己的生命，多的是冷漠、仇恨、冷酷，少的是亲情、温情、同情、友情、爱情；他们的心中缺乏爱，缺乏美，缺乏善良，更缺乏生活的激情；他们的心中没有争鸣的百鸟，没有斗艳的鲜花，没有潺潺流动的小溪，没有清澈碧透的清泉……甚至没有一丝绿色，是一片寸草难生的荒漠。这就是亟待我们根治的青少年情感荒漠化。他们缺乏敬畏，往往目中无人。有的追求“个性解放”，有的被娇宠过度，有的特别自私……这些学生往往不服从班主任的教育，甚至顶撞班主任。对这类学生，班主任就要具有包容宽容的心态，砥砺一颗豁达的心灵。
砥砺了一颗豁达的心灵，就可以爱护犯错误的孩子，就会认识到，青少年思想幼稚，往往会因为一时是非不分、认识糊涂而干了错事，这在所难免，做师长的此时应以宽大为怀，容许他们犯错误，并帮助他们改正错误，引导他们以此为戒。为师者切忌只图一时痛快、一时轻巧，对其一棍子打死。这一推或一拉，也许就让人下地狱或是上天堂。须知，毁掉一棵幼苗，易；把幼苗，尤其是病残的幼苗培植成参天大树，难。正由于难，方能显示一名班主任的职业道德与工作水平。
有的班主任对自己曾经用心教育的孩子毕业后对自己疏远冷漠而耿耿于怀，以致影响自身情绪，甚至影响到当前的工作。这也是心胸不够豁达的表现。心灵豁达的教育者，必然会采取这样的态度：如果真的培养出了值得自己骄傲的人，那么最好是把他忘记，时时想起的应该是自己的过失，不管是有意的还是无意的。如果还来得及补救一定要想方设法补救，如果来不及了，那么就引以为戒，切勿重犯。淡然忘却施人之恩，念念不忘自身之过，这是为人之高境界，更是我们为人师者应该追求的境界。如果真的能够做到，那么我们的心态就会好起来，我们就会真的问心无愧。
我们在工作中取得了一些成绩，获得了一些荣誉后，会产生一些议论，引起一些嫉妒，这是在所难免的。有的班主任就感到“黑云压城城欲摧”，情绪低落，郁郁寡欢。遇到这样的情况，我们应该这样想“重要的是自己强大起来，自己更加卓越”，我们更应该注重在人格上、在知识上、在智慧上、在实力上使自己加倍地强大起来，这样许多问题就能够迎刃而解。我们还应该想到：有时候，你必须知道自己是普通的沙粒，而不是价值连城的珍珠。你要卓尔不群，就要有鹤立鸡群的资本才行。所以忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。若要自己卓然出众，那就要努力使自己成为一颗珍珠。如果再豁达一些，就会具有这样的认识和行动：在现实生活中，没有必要憎恨自己的敌人，真正促使你成功的，真正激励你昂首阔步的，不是顺境和优裕，不是朋友和亲人，也许反而是那些置你于死地的打击、挫折，甚至是死神。在日常生活中，我们中的许多人，却犯了这样一个致命的错误：总在诅咒我们的敌人，或者因为自己遇到了敌人而失魂落魄。这恰恰错了！你应该为自己有一个敌人或者是强大的对手而庆幸，为自己遇到的艰难境遇而庆幸，因为这真正是你脱颖而出的机会。感谢敌人和对手吧，因为正是他们使你变得伟大和杰出。
对自己的荣誉也要豁达，我们需要随时忘记荣光。人生是被一个又一个亮点照亮的，而为了创造新的亮点，需要随时忘记你正在拥有或曾经拥有过的荣光。这应该成为一种处世的智慧。
当今社会，人与人之间，不仅需要竞争，更需要互相合作的团队精神，而学会互相欣赏则是首要的一步，尤其是青年人，应该善于看到他人的长处、优势，这是个人能够不断前进的保证条件之一，也是人生在世的一种不可或缺的智慧。目中无人、狂妄自大，甚至贬低他人以抬高自己，都是鼠目寸光的表现，是缺乏智慧的愚蠢作为。班主任应该学会互相欣赏，互相尊重，这也是豁达的一种体现。
四、享受生活，提高生活质量，砥砺一颗年轻的心灵
世界文坛有一篇著名的散文《青春》。全文仅仅四百字：
“青春不是人生中的一段时光，它是一种精神状态；它不在于红颜、朱唇和轻快的腿脚；而在于它的意志力、创造力、充沛的精力；它是使人生充满活力的源泉。
青春的魅力表现在勇气战胜胆怯，事业高于享乐。这样的人往往六十岁高龄胜过二十岁小伙。没有人仅仅由于年龄的增长而变成老翁，我们的衰老是因为抛弃了自己的理想。
岁月能使皮肤起皱纹，但是，如果丢弃热情，心灵上就会起皱纹。忧虑、恐惧、自卑心理，会将意志化为灰烬。
无论是六十岁还是十六岁，每个人在精神上都蕴含着奇迹般的魅力，孩子般追求进取的无穷欲望和投身生存竞争的欢乐。你我心灵中都有一个类似无线电台的中枢：源源不断地接收着来自全人类和造物主的美好、希望、欢乐、勇气、力量的信息，使你永葆青春。
无论什么时候，只要你空中的天线倾倒，你的灵魂被玩世不恭的积雪和悲观主义的冰凌所覆盖，那时即使你二十岁也会衰老。但是，如果你的天线始终挺立，捕捉着乐观主义的电波，那么你就有希望在八十岁谢世时仍然年轻。”