首页 -> 2008年第3期
班主任要砥砺自己的心灵
作者：张万祥
我认为我们班主任也应该把这篇散文镶放在办公桌玻璃板下面，时时欣赏，提醒我们保持一颗年轻的心灵。
教育事业是永远年轻的事业，我们必须永远保持一颗年轻之心。为事业，为孩子，更是为了自己，我们不能未老先衰，不能过于沉重，不能忧心忡忡，不能满怀牢骚，不能怨声载道……我们要看到生活是丰富多彩的，青少年的内心是丰富多彩的，人类创造的世界是丰富多彩的，我们的心灵世界也应该是丰富多彩的。只有在丰富多彩上作好文章，思想教育工作才能富有魅力，我们的心灵才会保持青春的魅力。我们要明白，从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就必须有精神，就必须有远大的理想和坚定的信念。理想信念使贫困的人变成富翁，使处在黑暗中的人看见光明，使身陷绝境的人看到希望，使梦想变成现实。若丧失了理想和信念，一个人就形同行尸走肉、衣架饭囊。班主任是活在精神世界里的，是活在理想与信念之中的，是精神上的富翁，永远葆有一颗年轻纯真的心灵。
教师的物质生活一般是比较清贫的，而班主任的任务是艰巨的，肩上的担子是沉重的，但是这不应该妨碍我们追求幸福生活、提高生活质量，班主任不能也不应该与“享受生活”绝缘。我们要创造条件，享受生活，提高生活质量，我们有责任给自己的老人以无微不至的关爱，给自己的爱人以无比温馨的关心，给自己的孩子以细致入微的爱护。我们不能以投入工作为借口，在自己的老人生病时拒绝尽一份孝心，以致在老人病故时都没有见到最后一面，留下终生的遗憾；在孩子发烧时拒绝尽一份爱心，把孩子锁在家里，延误病情，以致孩子残疾，留下终生的心痛……班主任没有理由以牺牲自己的青春、自己的家庭为代价去履行自己的班主任职责；相反，要在做好工作的同时，砥砺一颗年轻的心灵，懂得享受生活，不断提高生活质量。我们不能只有忙碌的一天天，紧张的一天天，竞争的一天天，奔波的一天天，辛苦的一天天，劳累的一天天，很难有轻松的一天，休闲的一天，逍遥的一天，更难得有浪漫的一天。班主任应该都有轻松的一天，休闲的一天，逍遥的一天，浪漫的一天。我们需要忙碌、紧张、竞争、奔波、辛苦，也需要轻松、休闲、逍遥、浪漫。让我们的生活五彩缤纷，让我们的心情更恬适更美好！
五、创造成功，提速专业发展，砥砺一颗酷爱事业的心灵
著名作家路遥说：“只有初恋般的热情和宗教般的意志，人才能成就某种事业。”
教育是个事业，关系到民族的振兴，关系到千家万户。对我们个人来讲，一个学生仅占你的学生的几十分之一，几百分之一，甚至是几千分之一；而对一个家庭而言，却是百分之百。我们做的或许只是一个微笑，一句轻语，一次抚摩，而带给学生的很可能就是一生的希望。教师托起中华民族的太阳，托起千万个家庭的幸福，决定孩子们的发展，所以多高的学历，多深的学问，多高的造诣，多大的本事，多渊博的知识，多广泛的爱好，多出众的特长……在教育舞台上都有用武之地，都可以充分施展，都不屈才。
砥砺一颗酷爱事业的心灵对班主任尤其重要。事业心给人以力量，给人以智慧，让我们面对灯红酒绿时能够保持平常心，安心学习、安心生活、安心工作、安心研究，不烦恼、不失意，心平气和，甘于寂寞，甘于清贫，努力工作。事业心可以产生进取心，进取心可以产生对事业的痴迷；让我们不满足现状，不固步自封，不浅尝辄止，永远不停步，永远不断地追求教育艺术的最高境界。相反，对班主任工作三心二意，只会穷于应付，得过且过，便不会潜心研究班主任工作艺术，那么，我们的工作就会低效，甚至无效。
事业心是攀登教育事业高峰的保证。全国优秀班主任王立华，是山东省2006年度教育创新人物，《中国教育报·读书周刊》2006年度十大推动读书人物。工作不到十年，他买了37000元的专业书籍，写了800多万字的教育日记。近几年出版的著作有《回归生命——一位班主任的生命教育实践》《自主管理：创新教育的制度建构》（合著）等，在《中国教育报》等报刊发表《打动生命：让学校成为吸引人的地方》《自主教育：个体发展的最佳选择》等80多万字教育教学论文。
深圳育才中学的陈晓华是深圳市首批名师，广东省中青年骨干教师。1984年大学毕业直至今天，几乎一直担任班主任和两个班的语文教学任务，而且由于工作出色经常要带高三毕业班，其工作量可想而知。可是他在网络上异常活跃，在全国教育教学报刊上发表文章近百篇。2005年1月出版了《守望高三的日子》和《追寻教育的诗意》，2006年1月出版了《怀揣着希望上路》。
广东省著名班主任黎志新不但担任班主任，而且经常任教高三毕业班，即使工作异常繁忙，事业心仍促使她坚持读书写作。2007年在网上开了《送给那些为我生命之树增添绿意的人——沁心荷班主任手记》《依水而居的荷——2007心荷心语》《成功德育案例集锦》《“软硬兼施”劝诵读》等系列帖子，续写《淼淼成长日记》《书海泛舟，心荷留痕》《晨诵夜读<道德经>》《孩子，让<羊皮卷>为你导航》等帖子。总字数不少于五十万字。
强烈的事业心可以创造教育奇迹，而缺乏事业心只会泯灭教育激情。同样是班主任，王立华、李迪、黎志新等众多优秀班主任可以阅读大量的书籍，可是也有许许多多班主任以各种借口少读书，甚至一年都读不了一本书。泾渭分明的原因就是有无事业心。其实，读书应该成为所有教师终生具备的习惯。
砥砺一颗事业心，才能热爱学习，自觉学习。苏霍姆林斯基一而再再而三地告诫青年教师要热爱学习，他说：“最有经验的教师也绝不应当在已经取得的成绩上停步不前，因为不继续学习，就必然要落后。”他说：“为了在学生眼前点燃一个知识的火把，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。”他还说：“年轻人特别是少年，总是信赖这样的教师：形象地讲，他永远在运动，他坚定地朝着提高自己的学识修养和道德修养的目标前进；他在学生心目中日新月异地变化着，今天比昨天更好，而明天更胜于今天。”确实，只有学会学习，才能胸中沟壑万千；只有学会学习，才能口中旁征博引；只有学会学习，才能创造性使用教材，才能赢得自身的发展进而促成学生的发展。这样的学习是一个持续而长期，甚至相伴一生的过程，生命不止，学习不息。要继续学习，不能固步自封，不能浅尝辄止，不能吃老本，班主任要做这方面的榜样。
我们熔铸的是理想，燃烧的是激情；璀璨的是哲理，培育的是雄心；激发的是烈火，喷薄的是青春；沸腾的是诗意，震撼的是心灵；凝聚的是智慧，腾飞的是生命；荟萃的是英才，涌动的是爱心；收获的是享受，领悟的是使命；创造的是奇迹，点燃的是火种。
我们班主任要砥砺美好的心灵，用心血和青春培育中华民族的明天。