二姐回家的第二天上午，父亲拽着我的手说：“走，我带你到叔叔家有事。”我乖乖地跟在父亲身后出了家门，就像儿时跟着父亲去打猎一样。
走到村子中央，父亲突然回头，“回去，我们不用去了。”我忧虑惊诧莫名，跟着父亲又回到家中。
秋收已近尾声，父亲也不再上坡干活。中秋一过，寒气如风。下午父亲披着件黑大衣出去了，这次他不让我陪着。我就独自在家里等待。
过了好久，我到街上看时，见父亲已经回来了，在跟一个人说话。看见我，那人便走过来，“你父亲喝醉了酒啊是咋？”我知道父亲当然没有喝酒，这就更可怕了。
我陪父亲去了镇上的医院，医生说这是神经错乱。这是一种什么病啊，就是精神失常了吗？我的可敬而多能的父亲，严厉而仁慈的父亲，怎么会变成这样了呢。生活的重压何其残酷啊！这对一个十几岁的孩子来说，更加难以接受。
大姐夫借了辆农用汽车，我们陪父亲到了设在本市其他乡镇的精神病医院。父亲变得神志清醒，和医生对话如同常人。见父亲安静地坐下，医生问道：“自己感觉怎么样，有什么不舒服吗？”
父亲摇摇头，“没事，就是有点累了，休息一段就好了。”
医生微微一笑，这么通情达理的病人还真少见，“那么最近有什么不顺心的事吗？”
父亲想了想说：“也没啥了，孩子也回来了。户口的事就不管它了，不过凤亮还得上学呀。”
我听得一阵心酸。所有这一切，都是为了孩子呀。父母将所有的心血哺育孩子，我们却不曾理解一丝一毫父母的苦心哪，我们的世界里为什么就只有自己呢，是孩子的过错抑或教育的缺失？孝敬父母也要从小开始呀，它有深刻的内涵，更须具体的行动。连做人的美德都遗弃殆尽了，只知死啃书本巴望高分的教育能不失败吗？这还能说是以人为本的素质教育吗，怎能培养出健全的人格呢？的确，教育不是万能的，可是教育不能不关注人性呀，教育本身更不能缺失了人性。
医生点点头，对父亲的状态很满意，“看来真没什么大问题，我给开些药，拿回家去按时吃。这是慢性病，吃完这些药也就基本好了。”
我们的心也都放宽了一点，一路飞车赶回，盼望父亲好转。奇怪的是，一回家父亲的病情就严重了好多，而且还在进一步恶化。变得极不安静，有时大喊大叫、摔摔砸砸，如果听到别处有敲打声，父亲也会拿起铁锤击砸物品。也许环境决定心情吧。家什损坏倒在其次，但我看到父亲那种疯狂的样子心似油烹，泪如雨下。昔日的父亲，何时能回来呀？
母亲和三姐去修垫温室的后坡儿，准备冬天种嫁接黄瓜，我就在家陪伴父亲。时令不早，秋意已深。风渐渐凛冽，这年的冬天来得特别早，我们家人的心头早已结了一层寒冰。喧嚣、烦躁、难得安静的日子里，我只能泪眼模糊地写下一页页的日记，以宣泄内心的悲伤和痛苦，那都是一个苦命少年的泣血之声呀。
劝父亲按时吃药是我的任务，只有我的话父亲比较信赖，精神病人是很多疑的，别人让吃药会以为是加害而坚决拒绝。我不敢懈怠，每次都认真地把药丸数好，轻声细语不着痕迹地劝说，眼看着父亲服下。有一天父亲发烧了，披着大衣在胡同里出出进进，一脸欲哭无泪的表情，因为坐下来更难受啊。那份可怜，真的就如一个无助的孩子。我哭着跑到村诊所给父亲拿退烧药。
曾经的灿烂梦想，以往的宏图大志，都被无情的现实击碎了吗？即使没有这天大的不幸，那些也不过是些梦想而已，有时候孩子的梦想太天真了。我的人生路在何方，现在都无心顾及了，心底只有一个愿望，父亲的病快快痊愈，全家早点脱离这种暗无天日的生活吧。
这样的苦痛，不是旁人能够了解的。“事非经过不知难”哪，我仿佛成了一个历经劫难的沧桑少年，泪水一如江河不会枯竭。不幸是成熟的催化剂，但灾难也总会对身心造成伤害。挫折会使人变得坚强，但也可能彻底摧毁一个人，这就是变数常在，就是无形的双刃剑。所以挫折教育也不能过头，否则磨炼就成了伤害。要说世间没有绝对的好事与坏事，也仅限于哲理。实实在在的生活中，我家现在遇到的就是绝对的坏事，它不仅几乎摧毁了父亲，也伤害了我们全家。我可能被迫成熟，过早谙知人世沧桑，但成熟不等于健康成长。我也变得忧郁和沉重，内心世界少了阳光的滋润，这并不利于一个孩子的身心。然而很无奈，灾难始终是不可根除的，幽灵降临无时无刻，不问长幼年龄，生活的阴晴雨雪原本就是不可预知的。
这年冬天，大姐的婚期也到了，按照婚俗我得送大姐出嫁。贫寒之家也没什么可陪送的，陪送嫁妆我们这儿叫“下筵方”，比婚礼提前几天。陪送了什么我没在意，论价值肯定是最寒酸的了。
送出了大姐，家里更显得寂寞空落，缺乏生气。父亲的病好转了些，三姐陪我骑车到市新华书店，买了几本文学类杂志和书籍。这些日子，我们家人相濡以沫共同走过，三姐与我心气相通，支持我的奋斗计划。眼见快到春节了，别人家喜气洋洋，我们还是惨淡时光。父亲有时还会发作，一有外界影响就容易冲动。这一个年味是最苦涩不过的了，即使是孩子也不再盼着过年了。我想起去年的这个时候，晓桐离我而去，明年她也要中考了，她可能已将我忘了吧。可我没能忘记她，有时会在梦里相逢，我真的很想念那样的日子，也很想念她。可惜没用，一切都不可追回了。懵懵懂懂走了一段昏天黑地的路，我已经错过了很多机会吗？包含人生和成才的机会。偏偏选择了一条走不通的路？同样不可预知的前程啊，茫茫无期。
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往事不堪回首月明中，这就是人生？生活本身就是教育啊，怎么可能会对人的成长没有影响呢。不幸也是人为造成的，是否也有一点规律可循呢？
导致这么严重的问题，不能不说是教育的失败。教育是为了让人幸福吗，可它如何使人幸福呢？关注人的本身，及时地发现动态和化解问题，不要让它终究结了寒冰生了恶果。“冰冻三尺非一日之寒”，教育亦是预则立，不预则废的呀。但愿我们能从体味不幸之中，获得对幸福的教益。
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