首页 -> 2006年第3期
阅读训练四则
作者：佚名
兆 B 并非成反比 D 盖本伯格- 理克特定律至少可以帮助人们理解地震发生的宏观规律)3.C ( 七级地震是三级地震爆发时释放能量的 10000 倍)4.B (A 大地震在来源上和小地震没有区别, 小地震同样有研究意义 C 并非有效方法, 到目前尚无有效方法 D 科学家不会停止研究)
二、1.农人喜雨、鸥鸟嬉戏的 抒发了作者对春雨的喜爱之情。2.A.虚实结合的手法。题目为“春雨”, 第一、二句诗是虚写“春雨”, 第三、四句诗是实写"春雨"。B.侧面描写的手法。题目为“春雨”, 第一句诗写“耕人”不下地劳作, 而是在山林中谈话。第二句写鸥鸟飞来嬉戏。两句诗均使人感到春雨下得正浓。 C.设问修辞格的运用, 进一步表明“春雨”带来的喜悦之情。D.卒章点题, 表现春雨的丰沛。
(以上4点, 任意答出两点即可)
三、1.刀斧伤及的只是皮肉, 短时期内就能愈合; 语言伤及的是人的心灵, 它能浇灭人的热情, 摧垮人的自尊, 给人造成的精神痛苦是长期的、巨大的。2.(1)口中能说出抚慰人心的好话, 也能说出伤害感情的坏话。(2)失败了就要继续奋斗,别忘了, 要吸取教训。3.(1)必须善良智慧, 温厚宽容。(2)必须平等待人, 有人情味。(3)必须充满爱心, 见识广博。4.(1)作者安排这一细节, 是为了与语言的伤害形成对比, 反衬语言的伤害更厉害。(2) 没有掌握艾氏因势利导的技巧。
四、1.B(应为依赖, 依靠)2.B 3.C 4.(1)责任有大小, 只是各尽所能, 就像各种器皿用处不同一样。(2) 不就是强迫使脑子聪明而达不到, 不选择和他的才能相称的工作而硬去干的结果吗?
附文言文译文:
泥瓦匠这种手艺, 是低贱而辛苦的。有一个以此为业的人, 却是自得其乐的神态。听他说话, 简要而透彻。问他姓名, 姓王名承福。祖祖辈辈是长安的农夫。天宝之乱, 征召老百姓当兵, 他就拿弓箭当了十三年兵, 立功受勋做了官, 他却弃官回家。由于土地已经丧失, 于是就拿起泥刀谋生, 至今三十多年了。他租住街市上房屋, 付给房主房租、饭钱。根据当时房租和饭钱的高低, 而增减泥工的工钱,若有剩余, 就送给街上那些病残饥饿的人。
王承福又说: “粟米, 是要种了才生长出来的; 至于布匹和绸缎, 一定要靠养蚕纺织才能制成; 其他用来维持生活的物品, 都要依靠人们劳作才能完成, 并靠它们生活。但是, 一个人不可能样样都做, 应该各尽其能相互帮衬。所以君王是治理国家使我们得以生存的; 各种官吏, 是秉承君主旨意教化百姓的。责任有大小,只是各尽所能, 就像各种器皿用处不同一样。靠着一种手艺而不负责任, 一定有天降的灾祸, 所以我一天也不敢丢掉泥刀去游玩。那泥工是容易掌握的, 只要努力就可以了, 就可以做出成绩来, 取得工钱, 虽然辛苦, 却无愧于心, 我的心情很坦然。体力容易发挥并做出成绩, 脑子就难勉强使它聪明了。劳心者治人, 劳力者治于人, 这也是应当的。我只选择那容易做取得酬劳而无愧于心的事来做。”
“唉! 我拿泥刀出入富贵人家去做工有好多年了。有的去过一次, 再经过时,那儿已成废墟了; 有去过两、三次的, 后来经过时, 也变成废墟了。问他们的邻居,有人说: ‘唉! 判刑杀头了。’有的说: ‘主人已经死了, 他的子孙不能守住家业。’有的说: ‘主人死了财产归公了。’我由此看来, 他们不就是做事不负责任, 而遭天降之灾的人吗? 不就是强迫使脑子聪明而达不到, 不选择和他的才能相称的工作而硬去干的结果吗? 不就是做了许多亏心事, 知道不行还勉强去做的结果吗? 或者是富贵难于保守, 功劳微薄而享受太多的缘故吧? 还是盛衰都有一定的时运,不能长久呢? 我心中同情他们, 所以选择我力所能及的事情去做。其实, 喜爱富贵忧虑贫贱, 我难道和别人不同吗? ”
我刚听这话时不太理解, 接着又想了想, 觉得他是一个贤明的人, 是人们所说的独善其身的人。他比起世上那些患得患失的人, 为了满足自己生活的欲望,贪婪邪恶不顾道义, 以致伤天害理的人, 还是要好得多, 而且, 他讲的话有些是可使我警觉的, 故而我为他写了这篇传记, 作为自己的鉴戒。