首页 -> 2008年第2期
校园文学月报
作者：佚名
阳光为他那石膏头像般俊朗的脸镀上了一层和谐的光辉，在明与暗、线与面的协调中完美地展示使他头部像一件艺术品。猛然间我发现了素描的秘诀，那便是对光和影的处理。
老师俯下身子对我说：“不一定只有水彩才会夺人眼目，只要你的心中有美，你的笔下也便有美。敞开心胸，让阳光为它加上彩虹的颜色。那么即使手中只有黑色的铅笔也能构筑一个五彩斑斓的世界。”说完便在这水晶般清澈的阳光中意味深长地离开了。
搁下笔，走到窗前，细细咀嚼老师的话，我发现我的视线里渐渐出现了五彩的颜色：近处是五颜六色的市区街景，远处有高高屹立的朱红的黄鹤楼，更远处是长江大桥下滚滚东流的江水。啊！原来一切都是如此美好，只是我的心一直蒙骗着双眼。
回到座位，我重新摊开宣纸，掏出2B铅笔处理着光与影的搭配、亮面与暗面的协调。不一会儿工夫，一只光泽明丽的仿古花瓶便在我的宣纸上栩栩如生了。
从此，我的素描画开始有了生机，有了“彩”色。
是啊，只要心是彩色的，即使眼前的处境再“黑暗”，你也能在这死寂的黑白中找到生机，看到内心斑斓的色彩。
【指导教师语】
作者采用了明暗双线交织的技巧。“我”画黑白素描——进行实物速写——对仿古花瓶写生的情景一一展示，这是明线；“我”这个乡村女孩起初自感格格不入，表现出不自信，后来在美术老师的点拨下，顿然了悟素描的秘诀，心中注满了阳光的色彩，构成暗线。明暗交织，虚实相生，使行文既有流畅的结构，又有美的底蕴。
（董新明）
痛苦+执著=成功
黑龙江佳木斯大学附中高三（3）班 包 雯
新鲜的海蚌只有忍受住痛苦的孕育过程，才能收获一颗无与伦比的美丽珍珠。要知道，痛苦+执著，才能迎来成功！
司马迁，在封闭的牢房，痛苦如窗外的黑暗张牙舞爪，任你深深地挣扎。恐惧弥漫，只有月光相伴。凭着“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的信念，你勇敢地前进。在充满荆棘的路上，你忍受了常人无法想象的痛苦，最终完成了《史记》这部气势磅礴的宏伟之作。这部作品的背后，每一页都蕴含着你的痛苦与不平常，字里行间仿佛都透漏着你的辛酸你的磨难，但你并未因此而卑微，仍是以执著的勇气与坚毅的精神继续你的人生，你的事迹彪炳史册，名字流传千古。你的执著是鼓励人们前进的动力，人们铭记着你，就如记得你曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
贝多芬，音乐巨人贝多芬，一生之中磨难重重，作为一位音乐家，他最大的痛苦与不幸就是双耳失聪，在无声的世界里，他用心灵谱写了很多动人而优美的乐章。这位音乐家也因此倍受世人敬仰。成功源于执著的精神与痛苦的磨炼，这也正是他最真实的写照。
青藏铁路一直是人们所关心的问题，畅通无阻，建设成功一直是人们想要完成的心愿。
要知道，修建青藏铁路是极度危险的一项工程，人们必须要克服高原缺氧等问题才能进行，祖国的这些伟大的铁路建设者们用持之以恒的信念与执著的精神，在高原缺氧冻土等环境问题的困扰下，他们百折不挠直面痛苦，终于实现了目标。每当汽笛声穿透唐古拉山口时，高原上的雪山、冻土、冰河、成群的藏羚羊都会想念他们，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命，缔造了世界上最伟大的铁路工程，他们是地球之巅的勇者，也是这个时代最可爱的人。
生活在21世纪的我们应该懂得这样一个道理：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经历一番痛苦的洗礼才会使我们稚嫩的肩膀变得坚实起来，让我们的人生丰实起来，让我们的明天光彩夺目！我们青年人正如初升的朝阳，面对痛苦，用一颗坚强的心去对待，勇往直前，乘风破浪。成功源于痛苦与执著，当痛苦来临时，莫把它无限放大而放弃了梦想，只要时刻抱有执著的信念与坚韧的毅力，相信你必将迈向成功，收获梦想！
【指导教师语】
文章内容明确，观点鲜明，思路清晰，论据典型，较有说服力，语言流畅，言简意赅，结尾回收有力。
（郭云祥）
春日絮语
河北沙城中学 张 颖
清晨
打开闭塞许久的心灵
唤醒尘封多年的记忆
——感受美丽
春天里的第一缕阳光
温馨而美丽
花丛中的第一片花瓣
飘逸而美丽
……
沉醉其中
几近忘记
然而
阳光可能会被阴雨所代替
花瓣终将会回归大地
春天也会悄然远去
一切的美丽都不会弥留天际
拨开迷雾
一个女孩伫立面带微笑
我看到了她
心中漫洒的阳光
梦中飞扬的花瓣
是的
没有永恒的美丽
只有美丽的永恒
理想国度
湖南隆回县二中 吕泽南
蒙眬的双眸
透过浅蓝的窗纱
望向那遥远的雪国
寻一方自由的土地
在雪的陪伴下
看云卷云舒花开花落
渴望自由的心灵
从窗棂的禁锢下逃逸
遨游于无垠的苍穹
自由地呼吸，遐想
风起的时候
轻抚那草原上闲适的牛羊
七彩的梦想
悄然走出封闭的扉页
穿梭于潺潺的溪水、寂寥的月夜
用温柔的水紫色的风铃
点缀心中那遥远的理想国度
如板歌行
——来自浙江乐清白象
中学的班级群声
我们的声音
高一（5）班倪协青
大人的嘴在说话
大人的手扼住了我们的咽喉
风 筝
高一（5）班陈泽博
飘浮在苍穹下
向左，或者向右
也许黎明到来时
线断了
雨
高一（5）班张哲昊
天空将它的手指
落在那久违的琴键上
医 院
高一（5）班林 庄
醒醒
吃安眠药了
画 板
高一（4）班赵嫣芝
在天空框出一角
那里有夕阳洒下的红晕
有彩霞飘过的暗影
有大雁掠过的痕迹
绚丽多彩
心中的画板
涂鸦着天马行空的梦
泪，在不轻易间滴落
云南镇雄一中游 杰
风，轻轻地吹过
泪，在不轻易间滴落
等待，是否又过了一个秋天
走在那条熟悉的小路上
眺望那无边的尽头
夕阳的余晖
把身影拉得好长，好长
时间在指间溜走
快乐开始蒸发
才意识到，人已寂寞
多少个夜晚
静坐在窗前
独自，遥望满空的星星
多少次，向星星倾诉寂寞
多少次，向她许下彩色的梦
而星星不懂寂寞的孤独
在天的那边，永远沉默
等待，升华了梦，沉淀了寂寞
冬 眠
安徽淮南三中启发社路 茜
我选择在冬季深眠
为了在另一个世界冻结自己
在迷茫的漫漫冬夜里寻回自我
躲避人世的沧桑与喧嚣
挥斥春秋的浮华
回到宁静独自的深夜
我只愿不停地去寻找，聆听
一直隐没在梦中迷失的倩影与笑声
诗心一瓣
散 步
梁宗岱
在生命的路上，
快乐时的脚迹是轻而浮的，
一刹那便模糊了。
只有忧郁时的脚印，
却沉重的永远的镌着。
在心间开一朵最美的花
——悠子的故事
福建福州琅岐中学江文锦
爱在左,而情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。