首页 -> 2008年第7期
王蕾博客选载
作者：佚名
我热爱孩子，热爱写作，记得在《读者》看过这样一句话：你的工作，可以是你的爱好，你不妨在工作之外，更有所爱好，那你便会是世界上最幸福的人了!因为有一份自己喜欢的工作。有一份自己喜欢的爱好。所以，幸福的感觉常在左右。
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岁月情思
2006年8月30日
总有种感觉，我生命的历程是一届届自己带大的孩子连缀起来的。三年一届，转而复始，小班、中班和大班，每次小朋友毕业的时候就感觉三年时间飞似地快，眨眼的功夫，送走一批又一批的孩子。有些伤感、有点欣慰、有些不舍，再就是忙碌。静下来时，想着时光流逝，青春犹如鸟儿般飞走，便又徒生伤感。
有时候觉得自己挺不适合做这项工作的，每当看见自己带大的孩子一点点长大，眼睁睁地到了三年一度难忘的日子，总是忍不住潸然泪下，充满了母亲送子般的离愁，孩子们也总是和我抱在一起，哭得稀里哗啦的。在一起的三年里，我对于孩子付出的细碎而丰厚的爱，以及孩子给予我许多简单而纯真的快乐，这种情感的体验是小学、中学、大学老师所无法体会的。但我也知道，当孩子们渐渐长大，他们最先忘记的也许就是幼年时的老师。就像泰戈尔诗中写道：“你一口气饮下了我们带给你的爱，便转过身去，离开我们跑掉了。”我昨天遇见一位自己带大的孩子，他应该上大二了吧?当我高兴地对他打招呼时，他停了下来，很茫然地看着我。我知道他已经不认识我了，当时我真的有种“自己的孩子不认识自己”的忧伤。可是我知道，不能怪孩子呀，他们那时还很小。就像我，我还记得自己小学的、中学的、中专的老师，可不也是一样不记得自己幼儿园的老师吗。
记忆中那些印象的碎片，就这样像风铃在思绪的屋角若隐若现。假如能够，我愿时光倒流，重现那些与孩子们欢歌弥漫、群舞飞扬的每一个日子。这念头就像在黑夜里点燃一蓬细弱的篝火，默默地给我温暖的感动。
今日随感
2006年9月10日
一年一度的教师节又到了。在鲜花与祝福围绕的今天，身为教师，自然是心情愉快的。对于“老师”的称呼，我不敢说问心无愧。尽管自以为我在这个岗位上还是认真与尽力的。
一直认为“老师”决不仅仅是一种职业。也不仅仅是一个称呼。在生活中我也是把自己最尊敬的人称为“老师”的，因为我觉得这声称呼，是世界上最美丽的称呼。所以也感觉一名教师，能让学生以及家长由衷地、而不是敷衍地喊出：“老师!”这实在不是一件易事。
虽然知道自己是个普通又普通的凡人，也有许多性格上的缺陷和观念上的偏差。可是当我以教师的身份站在孩子面前，我知道我经常要悄悄提醒自己：不要把自己心中的阴影投射在天真无邪的孩子身上。所以在今天收到孩子与朋友给我的祝福的时候，我悄悄这样问自己：我的人格和学养，对得起这个称呼吗?
流淌在心底的温柔
2006年11月20日
小时候，一直喜欢童话。在那个物质匿乏的年代里，童话为我营造了一个丰富多彩的世界。
童话伴着我长大，也影响了我选择现在的工作。当我发现自己所教的孩子们也和我小时候一样喜欢童话，我开心极了。后来有了自己的家，有了可爱的女儿，我就常常带着女儿一起去泡书店，然后抱着几本童话书回家。现在，女儿的童话世界小有规模。每个早上，我挑选出一本女儿的童话书装进包里带到班级，以为孩子们讲故事为名，与王尔德笔下那位自私的巨人一样，沉醉在童话里的世界。
童话世界可爱极了，在成人世界里的一切事物，在那儿都变了样。大灰狼是恶的代表，但它穿礼服，戴眼镜，彬彬有礼，颇有绅士风度。做坏事时也不藏起自己的大尾巴，奇妙的是它的肚子像历险迷宫一样，小红帽进去又能出来。童话里还有个经典的反面形象是巫婆，她们黑衣勾鼻、骑帚飞行，心如铁石。但巫婆害人常常直截了当，倒是仙人仙女常扮成老人或乞丐去试探人的意志品行。即使是童话里的恶人也常有奇趣，《彼得·潘》中，有个海盗头子胡克，他杀人不眨眼，但他出生贵族，讲究绅士精神，更有趣的是，他和部下一心要抢一个小女孩温迪做他的母亲，真是“味道好极了”!
孩子们非常喜欢童话故事，听到伤心之处总是泪光闪闪。感动大人的情节同样能够打动孩子，即使他们还不能完全理解故事的含义，读到感动之处他们都会掉下眼泪。当故事里的主人公用自己的生命为“爱”作了注解之后，孩子们怎么可能不理解“爱”的真谛呢?经常是我讲完一篇故事，教室里安静极了，善良的孩子们会静默良久，然后他们红着眼睛对我说：老师，你下次还给我们讲这个故事好吗?我知道，天真的孩子们还不会表达他们的感动，但他们分明是在告诉我，他们读懂了故事里“爱”的真谛。这就是童话文学的魅力吧?把它深邃的内涵，用浅显的文字表达出来，让孩子得到真善美的熏陶，也让成年人回味再三。
陪着孩子一起读童话时，自己仿佛又回到了那个心中涌动着童话的孩提年代，总感觉自己是重新做一次孩子。童话的魅力真是特别，我在读童话时总不由自主地走进童话中，扮演起童话里的人物，不自觉中用语言和动作演示故事中的人物形象，孩子们着迷得不得了。他们会随着故事的发展，表情随之变化：开心、喜悦、惊恐、担心、悲伤、快乐一一写在他们的脸上。孩子依偎在我的身旁，清澈的眼睛一眨不眨地看着我，手不停地想摸我一下。他们随着我的语调，与故事里的人物(动物)同喜同悲，真令我感叹不已。我从他们的表情里，感受到做小孩的滋味。
和孩子们一起阅读童话，感受童话，在给孩子们朗读的时候自己心里也种下了爱的种子，于是就有了许多简简单单的感动，而这些干净简单的感动汇集在心底，就成为了一种时时伴随我，流淌在心底的温柔。
带孩子们去扫墓
2007年4月8日
一只花圈、一朵白花、一段悼词、一缕哀思。今天上午我园大、中班的200多名孩子手拿自己制作的小白花，来到儿童公园内的张汇滔烈士墓，在纪念碑前举行了肃穆的祭扫仪式。仪式上孩子们用稚嫩的声音唱起了《扫墓歌》，向烈士默哀。肃穆的气氛中，天真嬉戏的孩子也都变得很懂事，他们不再打闹着，而是很懂事地默默无语，恭恭敬敬地向烈士纪念碑鞠躬。音乐停了，老师向小朋友们介绍了张汇滔烈士的英雄事迹。最后告诉他们：我们今天的幸福生活来之不易，要好好珍惜。孩子们听了老师的介绍，神情更加肃然，