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三

　　新的学习生活又开始了。巴顿似乎变得成熟了许多，他以崭新的精神面貌、脚踏实地地去争取自己希望获得的成功和荣誉。

　　他为自己预设了军校期间期望的三个奋斗目标：在队列训练中夺冠；到四年级时升为学员副官；在田径运动项目上打破学校纪录，达到Ａ级运动员标准。

　　到二年级时，巴顿开始在各个方面崭露头角，成为全校十分引人注目的人物。

　　他首先在运动场上一显身手。绿茵场上不愧是一名冲锋陷阵的勇士，跨栏比赛敏捷迅速。

　　令人欣喜的是，他并没有因此荒废学业，各科成绩均取得优良成绩。学年末，他被任命为年级的第二下士学员，负责带领一年级的一个连队。

　　作为学员连队的小头目，巴顿显示了指挥员应有的负责精神和管理才能。他对新学员严格要求，对他们的违纪行为铁面无私、绝不姑息。当然，他更注重严于律己，以良好的自身形象为他们作出表率。

　　巴顿为自己塑造了良好的形象，得到了来自各方面的赞誉和高度评价：“他是一个满头金发的北欧人，身体高大匀称，风度潇洒，举止端庄，是年轻领导人的完美典型。”高高的个子，端庄的举止，合体的军装和整洁的内务。从外表到内涵，他都是一个标准的军人。他的仪表、举止、言谈与众不同，他对自己所做的一切都完全的投入，所有这些在他的学员生活中，都引人注目。

　　功夫不负有心人。勤奋不辍、潜心投入、性格坚强，使巴顿获得巨大成功。他的奋斗目标一个个全部实现。

　　队列训练成绩名列榜首；刷新了几项田径项目纪录，四年级时被任命为学员副官。

　　学员副官是全体学员的头，是品学兼优的佼佼者。

　　巴顿为此春风得意、心花怒放。无论在阅兵和训练中，他都保持着一种昂扬的激情和勃发的姿态，俨然是一位指挥千军万马的将军。

　　1909年6月，巴顿学业期满，各门课程都取得满意的成绩，而且是步枪、手枪的特级射手，剑术和骑术在与校也是绝对一流的。

　　巴顿对军人职业一直孜孜以求，达到痴迷的程度。

　　他在给恋人阿特丽丝的一封信中，曾说到，之所以热衷军旅生涯，是因为珍惜传统、喜欢刺激和渴望荣誉，“如果你拿走了这三种东西，生活还有什么意义呢？”
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