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２００９年１～２期１８套模拟试题参考答案及评分标准
作者：佚名
15分钟背诵学过的文言文，利用遗忘规律逐渐巩固，达到最佳的记忆效果，不等总复习时再突击。(3分)
第二部分
7、(2分)①奋起，指有所作为②这(每空1分)8、(4分)①用这些来激励他的心志，使他的性格坚强起来，增加他做不到的。(“动、忍、曾”译正确给1分，流畅给1分)②请允许减少一些，一个月偷一只，等待明年，然后就停止了。(“损、已”译正确给1分，流畅给1分)9、(4分)甲文：生于忧患，死于安乐。乙文：知道有错，就应立即改正。(各2分)10、(3分)示例：为了应付老师，抄作业。每次心里都安慰自己：下次少抄点，争取不抄。可是等没完成的时候，旧“病”复发。这样做，既骗人又害己。11、(2分)噪声并不完全有害，没有噪声，就没有人类；人类还可对它综合利用。化害为宝。(意思对即可)12、(3分)两种。(1分)①随机共振。在噪声系统信号输入端增加噪声，输出端的信号和信噪比都会得到增强。②噪声的原型为白色。每一个声音振动都与它们的前身毫不相干，白色噪声没有记忆，然而当它们被“染色”之后，噪声就能发挥它的记忆作用了。(2分)13、(3分)例子：噪声就是那些貌似杂乱无章常常起着扰乱作用而且接二连三振动的声音。(1分)作用：能准确揭示噪声的本质。(2分)14、(3分)示例：利用噪声发电、除尘；利用音乐的噪声促使农作物增产等。15、(2分)首先剖析羡慕别人这一社会心理，再指出其危害，进而从反面提出中心论点。16、(4分)分论点一：羡慕自己是对自己生存状况的一种尊重，对自己人格精神的一种肯定。分论点二：羡慕自己也是一种阅尽沧桑的经验，是一种成熟淡泊的处世态度。(每小题2分)17、(3分)不好。(1分)本段是站在理论高度，对前面事例由表及里的论证，强调羡慕自己的重要性。如果去掉，说服力就不够强了。(2分)18、(4分)示例：我是班上的“百灵鸟”，有一付好噪子，唱歌清脆、悦耳；我会讲故事，同学们称我是“故事大王”。(用了修辞给3分，不用修辞给2分)19、(2分)蹲下来审视和远远看去。20、(3分)用了拟人手法，语言富有表现力；(2分)这是作者的感觉，表达了他对露珠的喜爱。(1分)21、(3分)作者为露珠生命的短暂而伤感，同时也为它那种生存的态度而感动。(只要答出“感动”来，就给满分)22、(3分)一辈子凝心聚力地只做一件事，鞠躬尽瘁。宁静、纯洁、善良。(意思对即可)23、(4分)作者的人生追求是积极的，值得称道。但社会生活是多元化的，人生的追求也是多元化的。有的人喜欢特立独行、冒险；有的人追求轰轰烈烈，梦想成为众人瞩目的明星……作者的观点只是一家之言。(评得有道理就行)
第三部分
24、参看第一套模拟试题作文评分标准。
2009年中考语文模拟试题六
第一部分
1、C 2、B 3、①省会的金秋果实累累、气候宜人。②限塑令的颁布为环保袋的推广提供了契机，但其高昂的定价让百姓望而却步。4、①千里共婵娟②阴阳割昏晓③何处无竹柏④示例：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流⑤有朋自远方来，不亦乐乎5、①照本宣科的教学模式；欲速则不达的教学效果；急功近利的社会心态；人云亦云的学习思维。(不少于两点，意思对即可)②示例：速成班的出现与高速发展的社会形式不无关系，但在人成长学习的道路上并无一步登天的终南捷径。或者速成班是对人某种能力或技能的强化训练，从一定程度上来说还是有积极作用的。(语言通顺，符合逻辑即可)
第二部分
6、①僵硬②两次③通“披”④在腰间挂着7、①因为内心有足以快乐的事(指读书)，不觉得吃的穿的不如人。②要是还有学业不精通，品德没有养成的，那不是天资低下，而是心不像我那样专一罢了。8、太学生学习条件优越，无衣食之忧，无奔走之劳、没有无师之虑、没有无书之难。9、对比。在对比中得出鲜明的结论，处于优越条件下如果不能业有所精。德有所成，只能说明其用心不专，颇有说服力。10、答案应围绕用心、勤奋、执著等两段选文涉及的内容去谈。11、有机生活就是在日常生活的方方面面。用最接近自然的方式生活。是一种重视环保和健康的生活方式。12、衣、食、住、行。13、举例子、列数字、作比较。作用：举例子围绕“真切说明事物，使人信服”：列数字围绕“使说明更简明、概括、具体，有科学性”；作比较围绕“使那些不具体、人们较陌生或抽象的事物、事理说得更明白”。14、示例：有机中医诊所、有机康复中心、有机旅馆、有机加油站、有机餐馆、有机家具店等。有机产业的兴起能够延缓人类的寿命，同时改善人们的生活环境。15、示例：空调，希望工程大救助，她和他们。16、①品品理解他们试图改变更多像她一样的失学孩子的现状，只是她不能够理解他们在谈论这样的话题时浪费昂贵的电，所以才“似懂非懂”。②“随即”和“很快”都表示时间非常短，一刹那的意思。强调了人们发现自己这样做只是为了工作，为了会议，并没能真正地从自我出发做一点实际工作的反省与愧疚。17、如文章多次对空调的描写，以及对矿泉水瓶的两处描写都属于照应。作用：突出主题。深化中心。18、示例：最好的援助是发自内心的，最好的援助是可以传递的，最好的援助能够让每个人成为对社会有贡献、有道义及能献爱心的人，最好的援助能够让我们的同家更强大。(言之有理即可)19、人人想当别人的天然欲望是人生当中许多细小不快的背后原因。20、反动分子、梦想复辟，祭典、仪式等。21、显然是作者假意站到这位画家的立场模仿画家的口吻来说的。能够让我们近距离地走近“一心想当音乐家的画家”，让我们理解他真实的心理。22、举例论证，具体分析略。23、示例：人的欲望是无限的，也是有限的。怎样在无限中求有限，对于财富和权势的观念。我们应该获得那些可能和应该的选择。
第三部分
24、参照第一套模拟试题作文评分标准。
2009年中考语文模拟试题七
第一部分
1、C 2、B 3、①删掉“能否”。②删掉“最多”或“不超过”。(其他合理的改法也可)4、①思而不学则殆②此诚危急存亡之秋也③一览众山小④不畏浮云遮望眼⑤八百里分麾下炙5、①画面的中心是一个小孩，他前面的桌子上摆放着电脑、电子琴、算盘和两摞图书。右面站着笑容可掬的老师，左面站着的妈妈(妇女)高兴地说：“幼儿园真周到!”②批评了不顾及孩子年龄特点盲目实行教育的现象。
第二部分
6、宋濂7、A 8、①我住在旅店里，每天只吃两顿饭(或主人每天只提供两顿饭)，没有新鲜肥美的东西可以享受。②我就像这样勤奋且艰苦。9、示例一：从师之雉、生活之苦。示例二：求师之诚、求学之苦。(大意相近即可)10、例：①学习的动力源于兴趣。②向人求教要谦虚诚恳。③学习要敢于发问。④学习要勤奋刻苦。⑨全身心投入到学习中，就会不怕一切艰难。(符合文意，言之有理即可)11、舱内宇航服舱外宇航服12、B 13、当载人航天器在航天器上升、变轨、降落或座舱发生泄漏，压力突然降低时，航天员必须及时穿上舱内航天服。