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海南省2007年普通高等学校招生考试语文调研测试题

作者:佚名




  12.作品中画线文字看似“闲笔”,实为妙笔。简析这些文字对表现主题的作用。(6分)
  13.加“★”文段中的“他”是一个怎样的人物形象,请简要分析。(6分)
  14.有人说,这篇小说的结尾震撼人心;也有人说,去掉结尾一段更耐人寻味。哪一种结尾更好?请谈谈你的看法。(9分)
  
  四、实用类文本阅读(25分)
  阅读下面的文字,完成15~18题。
  天地苍茫一根骨
  庞进
  司马迁的祠墓在陕西的韩城市。祠内有他的塑像:束高发,穿红袍,长眉入鬓,双目炯炯——那眼神,有穿透历史烟云的明晰和超凡入圣的穆然;显著的还有那一袭长及心胸的须髯,给人一份文人的傲岸和学者的庄重。据说,人受过宫刑,胡须会随之脱光,而这尊塑像,依然大须飘拂——这大概是民意使然了:你皇上要把一个血性须眉变成一个不男不女的“太监”,可在我们老百姓的心目中,这个人依然是男子汉,顶天立地,气吞山河的男子汉!
  仔细看,司马迁的塑像是稍稍有些斜的,头向北方偏着。一种说法认为,司马迁是在遥望北方的苏武庙,因为这位在北国牧了十九年羊的汉朝使臣,和司马迁是肝胆相照的僚友。另一种说法认为,司马迁是在遥望李陵,这位大汉名将被迫降敌,正是司马迁罹祸的原因啊。我是倾向于后一种说法的,我甚至觉得“李陵之祸”降临到司马迁的头上,是有某种必然性的。不错,司马迁是一个有骨气有血性又才华横溢抱负远大的文人,这样的文人在任何一个朝代,都是社会的良心。当李陵重创十万敌骑的消息传到长安时,汉武帝刘彻是笑眯眯的,公卿王侯们好听话说得长乐宫的麻雀都似乎要变成翩翩起舞的宫女。不料几天后,李陵终因矢尽粮绝,寡不敌众而被俘降敌。消息传来,全朝廷都哑巴了。朝堂上,刘彻目扫群臣。群臣或言李陵该千刀万剐,夷其九族不足以抵罪。当刘彻对这样的看法眯目点头时,我们的太史公站了出来。他说李陵平时克己奉公,身先士卒,有国士之风。此次出征,孤军奋战,血染寒山,英勇可嘉。降敌是一时无奈,日后有机会,他还会报效汉朝的。“好你个司马迁”,刘彻震怒了,“你竟敢替叛贼说话,谁给你的胆量?”
  现在看来,司马迁充其量不过是说了几句公道话而已。然而,问题倒不在于公道话本身,而在于竟然有人敢于站出来说公道话。社会良心和专制强权在这儿发生了深刻的矛盾。在刘彻的心目中,做臣子的差不多是一群牛马,鞭子下驮拉耕作,唯主子鼻息是仰,哪里有你人模人样地站在我的对面说什么公道话的权利?
  对武帝刘彻,司马迁曾经抱有幻想。做太史令,他异常勤奋,总想博得武帝的欢心。即使站出来为李陵辩护,也是见皇上满脸的“惨怆怛悼”,禁不住效一番“款款之愚”。然而,残酷的现实粉碎了文人的天真,他终于明白了:刚直不阿的书生和专横残暴的帝王是冰和炭、玉和泥。于是,不再幻想不再幽怨,为了“草创未就”的《史记》,为了“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的理想和事业,他咬牙吞血,毅然决然地走向了苦难,“就极刑而无愠色”。至此,司马迁实现了一个转变,一个御用工具向独立人格的转变。从此,一个书生走到了一个帝王和这个帝王赖以存在的庞大体制的对立面。你可以摧残我的肉身,但你摧不毁我的抱负;你可以夺取我的生命,你却打不倒我的精神。我就要谱写一部世上从来没有的大书,让这个民族记住司马迁,让这个世界记住司马迁!也让你刘彻看看,什么是真正的文人,什么是文人的肝胆。寒凝春华发,血沃劲草肥。炼狱淬火,司马迁在提升精神的同时,成就了一根骨头。
  好一根骨头啊!即使面对一百个汉武帝,一千次酷刑,一万回磨难,这根骨头也不会酥软,绝不酥软!
  (选自《当代散文精品1999》,有删改)
  15.下列对文章有关内容的分析与概括,不正确的两项是()()(4分)
  A.作为短小精简的传记,文章第一段通过写塑像介绍了司马迁的身世和经历,直入了文章的中心事件,凸显了人物精神,是人物传记的典型笔法。
  B.第二段“我是倾向于后一种说法的”一句,一方面为下文引出李陵及司马迁罹祸,起到了过渡作用,另一方面也为全文的议论与评述作了铺垫。
  C.开头写塑像集中突出了眼神与须眉两处细节,烘托了人物的血性与神韵;“头向北方偏着”的细节,议及“遥望李陵”的说法,顺利过渡到下文。
  D.“替叛贼说话”“震怒”了武帝终至“就极刑”,归根到底是司马迁文人性格使然,刚硬而敢于说真话,不人云亦云,他的悲剧其实是他性格的悲剧。
  E.作为一个刚直不阿的书生,司马迁的性格也有多样性,他也曾对武帝寄予希望,也曾希望博取他的欢心。只是残酷的现实粉碎了他的天真和梦想。
  16.传记在写法上一般侧重于写实,而这篇传记在表达上有哪些不同特征?请简要分析。(6分)
  17.这篇传记在选材、人物塑造和评述性语言的使用、标题等方面均颇具特色,具有较高的艺术性。请任选一个方面,简要评析其艺术成就。(6分)
  18.文章结尾处,集中点染了司马迁的风骨与精神,对我们今天确定人生价值、成就事业颇有启发与补益。请结合文本,选择两到三个方面,对他的人格与精神进行评析。(9分)
  
  第Ⅱ卷表达
  
  五、语言文字运用(20分)
  19.下面各句中,加点词语使用恰当的一项是()(3分)
  A.在日本举行的这次世界女子排球锦标赛上,中国队的拦防难遂人意,对俄罗斯队二、四号位的强攻,三号位的高点快攻办法不多,场面显得十分被动。
  B.如果说,汽车给生活在20世纪的人类提供了动力和速度,那么飞机则更是有过之而无不及,它给人类带来的,除了动力和速度外,更有广阔的空间。
  C.某报登载了这样一则消息,说某些生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素,却大做广告“保证不添加人工色素”。某报认为厂家此举是“掩耳盗铃”。
  D.随着我国城市化进程的加快,文学艺术工作者不能只眷恋都市的享受,而应积极主动地深入生活,深入广大农村,这样才能保证文学艺术的长治久安。
  20.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)
  A.伴随着新春佳节的来临,为了吸引更多的顾客,不少商家挖空心思铺天盖地地打出了减价的标牌,三折、四折甚至是七折、八折,折扣的确是非常诱人。
  B.联合国艾滋病规划署官员说,中国需要采取紧急行动遏止艾滋病传播,如果不采取紧急行动,在今后10年里,还会有1000万人成为艾滋病病毒感染者。
  C.在当今这个竞争异常激烈的时代里,任何一个企业家都不可能永远经历着辉煌而不面对挫折;遇到挫折并不可怕,可怕的是能否从失败的阴影中走出来。
  D.为了满足海内外广大京剧戏迷的要求,中国电影公司在中国京剧院的鼎力合作下,经过紧锣密鼓的策划筹备,艺术影片《中国京剧》于近日在北京开镜。
  21.请根据下面提供的情境作景物描写,要求运用适当的修辞手法,描写生动形象。(任选一个情境,不超过100字)(6分)
  情境一 傍晚,大海边
  情境二 清晨,山顶上
  22.请按要求完成下列两个小题。
  高二语文开设了唐诗宋词选修课,同学们纷纷成立不同专题的研究性学习小组,研修唐诗宋词。
  (1)假如你是某个小组的组员,你将从哪个方面对唐诗宋词进行探究?请确定这个专题名称,不超过15字。(2分)
  (2)模块学习结束了,各小组都提交了研究报告。学校要出版一本唐诗宋词研究性学习成果集,请你为该成果集写一篇小序,简介有关内容,评述出版意义。150字以内。(6分)
  

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