首页 -> 2006年第9期
高考“另类”作文的审视与反思
作者：任金璧
还是被误读了!
说老师不如学生，很有点伤人自尊。可是，事实偏偏就是这样：考生明明写的是小说，阅卷老师偏偏按纪实文解读；考生用了反讽手法，阅卷老师却认为这就是考生自己的思想。
老师们啊，我们怎样才能赢得学生的尊敬?
反写字就是“创新”?
最后要说的是2005年新疆高考中一篇从标题到文章全部反写字的作文。什么叫反写字?见过刻图章吧?就是刻图章人为刻图章而写的那种汉字。当时，阅卷老师发现后请示主管作文阅卷的负责人。这位负责人要求阅卷老师先以极大的耐心读完全文，按照内容正常评分，然后再以书写不规范难以辨认为由按照评分标准适当扣分。
按说，这事也就过去了。可是，一天多以后，另外几个参加阅卷的人发难了。他们先是不厌其烦地、大海捞针般地从堆积如山的试卷中找出了那份试卷，然后来和主管作文阅卷的负责人“理论”，六七个人将其围在中间，指责这位主管作文阅卷的负责人：这篇作文富有创新精神，为什么给这么低的分?这位负责人反问：这篇作文什么地方创新?是内容创新，还是形式创新?他们说：这样反写字就是创新精神的表现!还说，现在大学生为什么缺乏创新能力?就是你们中学……
这位主管作文阅卷的负责人指出，文字是记录语言的符号，故意将字反写，为阅卷制造障碍，违反评卷标准中的书写要求，必须扣分。
目前，汉语词汇中很难找得出比“创新”更时尚的词语了，民族要有强烈的创新精神，国家要建设自主创新的国家。于是，“创新”就成了一些人拉大旗作虎皮，包着自己吓唬别人，以售其私的工具。
明明考生反写字涉嫌做特殊标记(仅凭该条可判为0分)，却偏偏说成是创新!
明明考生反写字涉嫌违反国家语言文字法(该法要求国家机关、学校、教育机构以及招牌、广告、告示、标志牌等所有使用中文的都应当使用规范汉字)，却被荒谬地说成是创新!
这是滑天下之大稽，是对创新明目张胆的亵渎!
难道参加阅卷的这几个人真的不懂什么叫创新吗?他们中有的是副教授，有的是研究生，却将一篇反着写字的文章说成是“创新”，是为了赶时髦乱贴标签，还是利令智昏，连常识、连自己的身份都不顾了呢?
他们那样不遗余力地找出试卷，那样煞费苦心找出冠冕堂皇的“理由”，那样聚众围攻主管作文阅卷的负责人，真的只是为了创新吗?他们的“表现”太异乎寻常了，不得不让人深思：这背后到底还有什么?
如何看待高考中的“另类”作文，需要的是实事求是，具体分析，需要的是一种理性的科学态度。因为它们既不是一切都坏，也不是一切都好。
高考中“另类”作文的出现，是改革开放以来思想解放的必然结果，说明我们的人文环境比较宽松了，人们可以畅所欲言了。今天的社会是一个多元社会，是个性张扬的时代，应该容许多种思想的存在，高考作文只要求“思想健康”即可，相当的宽容，正是适应了构建和谐社会的时代要求，阅卷人必须警惕评卷中的非理性倾向，不能有意无意地改变评分标准。
同时，阅卷人必须提高自己的素养，包括与时俱进的思想、博大的胸襟、宽阔的视野，还要有评卷的职业道德和评卷的专业水平。
还有，阅卷队伍应该基本稳定，不能“一朝天子一朝臣”，年年大换班。应该进行阅卷资格认证，将阅卷中发现的负责任、把握比较好的阅卷人作为基本队伍固定下来，每年只调换少数阅卷人。切不可“年年难过年年过”，只要“过了”就好，应该居安思危，防微杜渐，从思想认识、人员组成和制度建设几个方面加以解决，从而保障高考阅卷的公平、公正、高质、高效。
如何看待高考中的“另类”作文，绝不只是一篇或几篇作文评分多少的小事。小而言之，有利于评卷更加科学，有利于高考选拔更加公平、公正；大而言之，有利于构建和谐社会，有利于创新的健康发展。
高考不仅对教育具有指标意义，其实，对于整个社会，都具有指标意义。每年的高考作文考什么，如何评分，广受社会关注，因为它们还体现了一种价值取向、道德判断，具有十分丰富的文化含义，是一个时代、一个社会的风向标。它们在考学生的同时，还考了命题人，考了阅卷人，考了整个教育，甚至考了我们整个社会，看看我们对道德的评判是否科学，是否理性，对精神的宽容度到底有多大。
说创新，谁都赞成，但创新的前提是尊重和保护个性，而面对一个个具体的千差万别的个性，人们往往并不宽容；说构建和谐社会，无人不赞成，但和谐意味着求同存异，而不是大一统、一刀切；不过一遇到具体对象，还是求同多，存异少。创新也好，和谐也好，需要求同，同样也需要存异。求同是为了形成合力；存异则是为了形成更大的同，形成更大的合力。高考中的“另类”作文，就是一种异，应该予以适当宽容。当然，前提是内容无悖基本原则。至于假创新之名售其私扬其恶的，自然不在宽容之列。
克雷洛夫说：“在猫爪子下的夜莺，有谁能唱出动听的歌?”思想犹如植物的花，只会开放在适宜的气候和季节。为了我们的民族有一个光明的未来，让我们多一点理性，少一点随意；多一点宽容，少一点苛刻，包括对那些我们一时尚未完全读懂或我们思想一时难以接受的“另类”作文。
新疆鸟鲁木齐布新疆实验中学 830001