首页 -> 2006年第9期
假牙
作者：阿 宁
乐红做出被蹂躏的样子，说：好了，好了，我不行了。你饶了我吧。
事后乐红看着他虚起来的眼神，吻着他说：你怎么就不见老啊。
林传真强撑着眼皮说：有你，我就老不了。说完睡着了。
睡着睡着，梦见有人掐他的脖子，他出不来气儿。仔细一看，那个掐他脖子的人是乐红，一边掐还冲着他笑呢。他大喊一声，你想害死我啊！这一喊把自己吓醒了。醒来看见乐红在他身边睡着，乐红的膀子已经变得丰腴，他看了一会儿，忍不住又亲吻了一下。
第二天早晨，林传真发现又掉了好些头发，他头皮上有一块儿已经见了光，梳头要把两边的头发往中间梳，人们说这叫地方支援中央。
乐红觉得他哪儿都好，就是这块发亮的头皮不好。没有这块头皮他就是个帅小伙儿，有了这块头皮他就成了中年人。她总想把这块头皮给他盖上。
她在天津的大商厦逛了几天，有一天看见一个老头儿正买假发。她问老头儿：戴上感觉怎么样?老头儿说：除了头上热点儿，别的没什么不好。
习惯吗？
习惯。
她犹豫了一会儿，决定给林传真买一个。她知道回家商量林传真肯定不同意。她必须弄一个既成事实，他才能接受。
假发有好几个档次，三千的，六千的，她没有买，还有四万的她也没有买，觉得不吉利。最后花一万二买了一个。这一万二千块钱是她跟别人借的，回到家里她不敢告诉林传真一万二千块钱，说是二千。林传真仍然心疼不已。
乐红给林传真洗了头，帮他戴上，林传真脸上还一百个不乐意。
一戴上假发林传真就像变了个人，一下从中年变成了小伙子。
林传真倒没觉得怎么样，只是点着头说：还行。乐红却为自己的杰作激动了。她扑上去，两手勾住林传真的脖子，一下一下地亲吻着。
当年，家里也曾经劝过她，到你四十多岁时，他已经是六十岁的老人，这日子怎么过。现在你觉得不错，到时候就后悔了。
她觉得永远不会后悔。一戴上假发，林传真就回到了二三十岁，她的林老师永远不会老。她庆幸自己当年的选择。这么好的林老师跟了别人，现在看见他是别人的丈夫，心里该多难过啊!
她考上研究生后，学校里人都说，她在天津会遇上喜欢的男孩子，一块儿上研究生的都是人尖子，岁数又相当，长年不回家天天在一起学习，没有不出事的。人们期待着她出事，偏偏乐红就是没出事。
学校里人看见她星期天慌慌张张地往家里赶，不明白她这是图什么。难道她真的爱林传真，从他们的事一传开，人们就说他们的事长不了。
开始人们说林传真骗了她，后来又说她在骗林传真。他们到底谁骗了谁？
直到他们结了婚，人们还在猜测这是怎么回事儿。林传真图的是她年轻，她呢？到底看上了林传真什么？在他们看来，一个黄花姑娘嫁给一个老头子，说什么也亏了，乐红倒好像占了大便宜似的。
林传真跟前妻离婚时，孩子归了女方，房子归了林传真。因为他的前妻要去日本，要房子没用。那时房子还是公产，每月拿房租，房子不住就成了负担。学校里人说，乐红是看上了林传真的三室一厅，乐红听到这话，宁可不住林传真原来的三室一厅，在校内又租了一套两室的房子。
也有人说，乐红家在偏远的县城，家里穷，她是看上了林传真的钱。其实林传真离婚时把五万块钱存款都给了邓韵，他早就成了穷光蛋。他们出去旅行结婚，还是乐红拿的钱。
林传真评上教授后，人们又说乐红看上了他的正高职称。重视知识分子喊了好些年，到这时知识分子才算吃了香。可乐红也是知识分子，再找一个，也不会是文盲，这个道理怎么也说不过去。
随着学校的发展，教授越来越多，从地上捡块砖头随便一扔就能砸着一个教授，教授就不再值钱了。人们对乐红的行为越来越不解，这丫头真是鬼迷了心窍。林传真当年在学术上还有优势，现在学校分来的博士生越来越多，他连以前的那点儿优势也不复存在。乐红这么痴迷，到底是为了什么？
系里一个年轻女教师跟乐红聊天，问她：乐老师，你到底爱林老师什么？
那个女教师也是Ｋ大中文系毕业的，比乐红晚两届，乐红跟林传真的事，她在学校时就听到一些，一直想问问乐红。
乐红让她问住了，是啊，她爱林传真什么呢?要是问她爱不爱林传真，她不用想就可以回答：爱。要是问爱什么，她真不知道，她从来没想过这个问题，她只是看不见林传真了，就想林传真。看见林传真了，一刻也不愿离开。爱他什么，却说不上来。
想了半天，她想起了第一次在教学楼看见林传真的情景。她说：我记得他当时朝我笑了一下，露出一口白牙，我一下就傻了。我可能爱上他的牙了。
在场的人都笑。
乐红不笑，她说：真的。后来有一次我的头碰了他的下巴，他的牙差点儿把舌头咬破。当时我傻在那里，不知道为什么，一点儿也没有担心他的舌头，就是担心他的牙。你说怪不怪。
这话很快传回了学校，成了传诵一时的笑话：乐红爱上了林传真的牙。大伙儿有事没事就爱拿林传真的牙说事儿。有时在饭桌上吃着吃着饭，说起这话来，大家都笑得想喷饭。
研究心理学的老师说，这话非常真实。他们说：人类的爱情常常跟一些小事有关，大部分人产生爱情，都不是因为思想、品德，而是因为某种细节。
这么一说，乐红说得倒像是真的了。
三
乐红取得硕士学位后在师专也成了骨干，她的课被评为名牌课，学校经常组织其他老师观摩，这在青年教师中是绝无仅有的。
师专正在扩建，已经跟省政府和教育部疏通好，下一步要升格为师范大学。前些日子主管教育的副省长到师专进行考察，校领导把乐红作为中青年教师的代表，重点作了介绍。
事后校长跟乐红谈，问她愿意不愿意到校办公室工作，这显然是重用她的意思。乐红跟林传真商量后，对校长说还是愿意先在系里发展，评上教授再考虑别的。
校长说：过几年，就没有机会了。校办公室的位置不能总空着，我也不能总当校长，等你评上教授，我大概就退了。
乐红回答：我们家老林说，我还是适合教书。
校长说：跟你爱人再商量商量，不要匆忙决定。
种种情况表明，乐红正在走上坡路，林传真却在吃以前的老本儿，去年他只发表了一篇论文，还是跟一个青年教师合作的。实际上是那个青年教师写，他修改了一遍，用了他在刊物的关系。他自己并没有搞研究。
系里一个以前不如他的教师，前年调到学生处当了处长，当时他很不以为然，一个搞学术的往那种地方钻什么。最近那个处长被提拔为副校长，他就更窝火了。他骂校领导任人唯亲，拉帮结派。实际上是恼恨自己这些年除换了一个年轻太太，别的什么收获都没有，时间不知不觉荒废了。
因为心情不好，他在学校、家里脾气都有些怪，莫名其妙地发火。有一次，系里孙老师告诉他，省社科联正在组织编写本省的文学史，问他愿意不愿意承担诗歌部分。他说：别找我，我不愿意干这些烂事。
孙老师说：这是省社科研究的重点项目，怎么是烂事？
他说：好事你怎么不干？
孙老师说：我负责的是散文部分。
他说：你愿意干你干，我不干。说完扬长而去。
在场的老师面面相觑，孙老师转着圈儿对大家说：我这是好意呀，他怎么这样，他怎么能这样？
一个老师说破了他的心思：他是觉得编这种书，怎么也得给他安排个主编、副主编的位置。你跟他说这件事，他以为给你安排了副主编。
孙老师说：人家就是托我问一问他，怎么会让我当副主编？
你呀，撞到枪口上了。
孙老师叹着气说：我真是多事。
系里人看出来，林传真性格越来越别扭，人们在猜测原因，一猜就猜到家庭上。大家在冷眼观察，可是看他和乐红的样子并没有变化。
他能感觉到别人对他的疏远，在系里上完课，他很少在教研室里待着，总是早早回家。他觉得家里比外面温暖得多。回到家里，他也是郁郁寡欢的样子。乐红问他怎么了，他说没有什么。