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2007年《职业教育研究》总目录

作者:佚名




  对五年制高职教材建设的几点思考叶茂樟/福建(4.45)
  高职院校增强荣辱观教育针对性的有效途径 李国春/湖南(4.46)
  高职院校在教学实践中面临的矛盾与对策 姜成建/山东(4.47)
  高职院校新生心理健康状况的调查分析崔吉芳/广东(4.49)
  高职电脑游戏设计人才培养目标的探讨张云苑/江苏(4.51)
  高职动画专业现状及建设思路与对策 闫亚军施俊/安徽(4.52)
  高职教育教学质量评价体系的建构吴倩滕刚等/江苏(5.18)
  以精品课程建设推动高职教育教学质量的提高刘涛/江西(5.20)
  试论高职教育教学质量评价体系的构建黄铖/湖南(5.21)
  高职人才培养模式探讨葛郢汉/江苏(5.23)
  以就业为导向改革高职市场营销人才培养模式邱训荣/江苏(5.24)
  高职学生学习动力的调查研究徐德华郭宏群/浙江(5.26)
  高职学生的学习动力状况及其干预杨英胡宏等/江西(5.27)
  论儒家思想与高职院校人文素质教育宋小梅/广西(5.29)
  再论高职院校人文教育的缺失杨玲/江苏(5.31)
  高职生自我责任意识培养刍议丁志强/重庆(5.32)
  基于能力本位的职业院校考试改革唐文君/山东(5.34)
  高职学生计算机二级考试通过率初探陈翠松/广东(5.36)
  论高职院校经管(贸)专业高等数学课程的建设乔树文/浙江(5.37)
  高职高专毕业设计存在的问题与对策陈旭/江苏(5.38)
  论高职高专英语专业基础英语的整体性教学模式高军/四川(5.40)
  关于高职高专商务英语课程建设的思考顾秀梅/江苏(5.42)
  高职《测量学》教学存在的问题及改进措施李进/湖北(5.43)
  计算机基础教育在高职教育中的作用高寿斌/湖北(6.16)
  浅议高职教育的同质化与差异化竞争赵庆/江西(6.18)
  科学发展观视阈下的高职院校人才培养模式张永奇/湖北(6.19)
  高职院校精品课程的特色与建设张德炎/湖北(6.21)
  高职院校核心竞争力的内涵与培育朱长丰/浙江(6.22)
  树立科学发展观 识别与培育高职院校的核心竞争力饶雪梅/广东(6.24)
  “以人为本”在高职院校思想教育中的运用常素梅/江苏(6.25)
  对高职思想政治理论课教学的调查与分析肖盟/湖南(6.27)
  加强高职院校思想政治理论课实践教学环节探析贾玉娥黄群/湖南(6.29)
  关于提高高职院校毕业生就业质量的有效措施何静/广东(6.30)
  简论职业技能鉴定在高职实践教学中的渗透马顺彬蔡永东等/江苏(6.32)
  浅谈高职院校文化建设张梓英/浙江(6.33)
  高职物流管理专业仓储配送方向的教学方案研究张睿/江苏(6.35)
  高职酒店管理专业精品课程建设的探索与实践魏洁文/浙江(6.36)
  建构主义教学观:高职英语教学改革的理论基础陈少峰/福建(6.38)
  对高职学生体育参与和运动认知、运动动机的调查研究刘柏青/广东(6.39)
  高职教育的办学定位初探 努尔江·朱/新疆(7.15)
  高职院校在校企合作中的障碍及对策 姚会平唐小涛/四川(7.16)
  高职职业岗位型实训基地建设的构想 万平/河南(7.18)
  高职企业化实践教学模式的构建 马顺彬瞿建新/江苏(7.20)
  高职院校产学研合作与就业导向的关系 廖克玲/广东(7.21)
  高职院校开设综合实训课程的理论探析 李巧平王利华/湖南(7.22)
  旅游高职教育存在的问题与发展对策 马艳平/湖北(7.24)
  高职院校经济管理类专业实验中心建设探析 李正伟/江苏(7.25)
  高职教材《液压传动与气动技术》编写的改进与思考 龚肖新/江苏(7.27)
  构建高职“以学生为中心”实践教学保障体系的探讨 罗伟张翠英/湖南(7.28)
  为专业培养目标服务的高职计算机基础教育改革实践 方东傅/浙江(7.30)
  谈高职高专美术教育中的中国画课程 杨乾明曾智林/广东(7.31)
  地方性高职院校科学调整专业设置初探 李国春欧阳群宏/湖南(7.33)
  高职院校教职员工的绩效考核 杨彩莲/浙江(7.34)
  浅谈高职院校的专业开发刘任庆/湖南(8.17)
  关于高职院校精品课程建设的思考余永龙/广东(8.18)
  高职信息安全专业课程群的建设与实践彭迎春/广东(8.20)
  道德社会化视野下的高职院校德育问题及对策王健/江苏(8.21)
  高职学生体育锻炼与成就动机关系的研究郭智慧/陕西(8.23)
  高职高专院校嵌入式系统课程教学方法的探讨潘晓宁/广东(8.24)
  关于高职教育考试改革金为民郑敏/湖北(8.26)
  高职学生的考证需求分析陈庆/浙江(8.27)
  高职舞蹈教学的实施策略许霓/浙江(8.29)
  高职英语专业培养特色探析姚宗敬/河南(8.30)
  论高职旅游管理专业“2+1”工学结合教学模式姜松/天津(8.32)
  高职语文教学现状分析及对策刘海燕/河南(8.34)
  高职专业基础课程能力点建设的实践与思考许秀林董杨琴等/江苏(8.35)
  高职院校环境教育的现状、问题与发展对策刘伟辉/湖南(8.37)
  浅谈职业学校图书馆的文献资源配置周萍英陈力进/浙江(8.39)
  关于金融类高职院校“银行基层一线”培养目标的思考赵振华/浙江(9.15)
  创业教育在高职生道德修养课中的渗透方志勇肖龙海/浙江(9.17)
  关于高职院校“思政课”教学计划的思考王继辉/湖南(9.19)
  高职院校德育在高职生道德社会化中的作用王健/江苏(9.21)
  高职法律教学中德育功能的实现蒋小花顾灵妹/浙江(9.22)
  以“德育平台”为支点推进高职德育创新周位彬/河南(9.24)
  高职院校非计算机专业《计算机应用基础》教学研究刘建知/湖南(9.25)
  在数学教学中融入人文教育的理论与实践任丽华/山东(9.27)
  关于提高高职教育教学质量有关问题的探讨肖贤信/湖南(9.28)
  从专题研讨会看学生的能力与素质的考察李利/湖北(9.30)
  

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