教学与管理【小学版】
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2007年第05期
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第12期
期刊目录:《教学与管理【小学版】》 2007年第05期
[理论学习]
有效:课堂教学的永恒追求
何云峰
[学校管理]
“人和”是学校管理的基石
林兴国
校长抓教学管理六法
涂德华
“创建”为学校发展注入了新的活力
缪燕萍
[班级管理]
班级管理应注重法制意识
张同术 张怀书
让学生和家长参与写评语
赵 霞
安全教育应人性化
孙洪然
[管理案例]
“我们的老师有点怪”
赵作银
我给学生发“名片”
蒋建林
[教研活动]
农村小学区域性校本教研的实践与探索
徐勋贵
开辟合作学习的“第二战场”
王卫芬 柳兴科
低年级教学莫忽视细节
赵伟锋
[调查研究]
小学班主任职业压力调查及思考
杨爱君 杨建英
[实践活动]
家校合作——综合实践课程的新资源
徐明峡
[家校联系]
家校联合,为孩子撑开一片蓝天
吕华军
[思想品德]
儿童德育,对生命发展的引导
徐初苗
[教师笔谈]
教师讲课要“留有余地”
李焕文
警惕教学中的“情感霸权”
叶士舟
[教学思考]
浅谈教师课程运作能力的策略
姜正德
拨开“误读”的神秘面纱
陈金水
教材必须“创造性使用”吗
胡安波
让40分钟体现课堂教学的价值
王志民 庄幼民
[教学方法]
古诗“完形”导悟方略
阮召芝 张天良
从“动画片”中挖掘作文训练的“泉眼”
范晓燕
数学课堂教学中错误资源的有效利用
芮金芳
数学教学中不可忽略学生的“说”
翁金坪
[教学案例]
教学,请关注文本中的“丑小鸭”
刘须锦
“等待”也是一种不错的教学策略
李 桃
[教学设计]
《菊香悠悠》语文综合性学习教学设计
都锦梅
《阳光》教学设计
吴旭青
李老师购房
李存圣
“两位数加整十数或一位数(不进位)”教学设计与评析葛秀兰 孙敬彬
佚 名
[课外作业]
采用多样化语文作业培养非智力因素举隅
叶其涵
新课标下小学数学课外作业设计的优化
朱美英
整理者:绝情谷 2009年3月
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