教学与管理【小学版】
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2006年第07期
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期刊目录:《教学与管理【小学版】》 2006年第07期
[理论学习]
比技术更重要的是观念
吴晓春 黄 笑
[学校管理]
服务:需要理性支持
杨文娟
营造安全校园需把好的“九道关”
常玉芬
让教师乘着网络的翅膀飞翔
马桂金 严伯春
[班级管理]
班主任需要这份宽容
徐毓亮
心理契约在班级管理中的运用
梁 桂
“竞赛角”的负作用
徐 静
[学生管理]
撰写评语六原则
刘小华
小学生竞争心理的误区及其矫正
胡 红
小学生成长记录袋应用的创新实践
李文珍
[管理案例]
林语堂“相面打分”的启示
王国兴 殷红梅
当学生不擦黑板时……
马际娥
变他律为自律
刘建军
[教研活动]
教学目标制定现状的反思与实践
庄惠芬
让专家的评点绽放光彩
顾雪芳
《小学智慧型教育研究》方案设计
蒋俊兴 殷光黎 徐 芳
[调查研究]
新教师板书基本功的现状分析与对策
陈桂娟
[家校联系]
谈家长会的召开
张传鹏
[思想品德]
童话:儿童诚信教育的新途径
王中华
[教师笔谈]
学会“传递幸福”
王佩军 王小红
不要让资源成为一种摆设
杨宏权
[课堂管理]
调控课堂教学节奏的“四要义”
金绍荣 肖前玲
课堂提问要做到“五先五后”
石顺宽
[教学思考]
语文教学内容建构的依据
周有利
对“朗读要求立体推进”的思考
陈惠芳
向“经济实惠型”数学课堂要质量
林 忠
德育熏陶:数学课堂教学的重要价值追寻
孙建林 顾尧根
停电了,信息技术课怎么上?
张治平
发挥多媒体教学优势,优化思想品德课教学
叶俏红
[教学方法]
感悟“三步曲”
王金涛
作文评价过程应注重培养学生读者意识
郑海珊
数学教学中课程资源的开发与利用
刘德宏
数学教学要注重“三体验”
陈银娥
科学课如何组织好研讨交流
冯跃忠
[教学案例]
朗读在“悟语”中提升
辛晓明
当“算法优化”遭遇尴尬时
叶 柱
[教学设计]
《黄河的主人》教学设计
韩加留
《静夜思》教学设计
朱 瑛
《吨的认识》教学设计
谢淑美
《巨人的花园》教学设计与评析
徐华军
《十几减9》教学设计与评析
钟丽娟 许万明
《认识分数》教学设计与评析
黄正威 王行民
[教材解读]
给教材提个小意见
顾巧英
从挖掘教材到加工教材
马彩霞
[课外作业]
数学作业批改方式新探
蔡红芳
[考试指导]
语文试卷应关注学生的发展
陈明海
整理者:绝情谷 2009年3月
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