教学与管理【小学版】
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2006年第05期
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期刊目录:《教学与管理【小学版】》 2006年第05期
[理论学习]
校本管理未必是一朵结果实的花
易希平
[学校管理]
反思学校的值日管理方式
王 晖
别让检查评比成弊端
杨红东 王海军
“对话”——教师成长的加速器
尹亚萍
[学生管理]
顺应天性,智言妙语巧说服
马际娥
小学生“纪委”应慎行
周士君
“班丑”不可外扬
宋 嵘 刁云侠
[管理案例]
不妨换一种管理思维
徐吉志
谎言也是“疗伤药”
刘建军
[教研活动]
教师怎样进行公开课课前谈话
庄素芳
有待改进的合作学习
许 琴
教学案例与反思的写作例谈
郭爱平
[调查研究]
对课堂“讨论”的思考
方 旭
[实践活动]
少先队活动与校本课程的整合开发
徐洪进
[学校联系]
对话:在班主任与家长之间
史有玲
[思想品德]
让小学德育课成为真正的活动课
徐爱杰
[校园法制]
教案所有权应归教师
蔡世斌
[教师笔谈]
教育:理想与现实之间
刘丽伟
多媒体,请你别越位
涂开生
[课堂管理]
对课堂中教师惩戒权的分析
王 琳
润物无痕:追寻课堂评价艺术的新境界
李 荣
[教学思考]
阅读对话中的“有所为”
阎宗学
教学目标的设定,都得“零起点”吗?
徐亚群
数学学习活动有效性的实践与反思
金振宇
谈生成性教学的注意点
王全夫
英语课堂实物教学的后遗症
温耀南
警惕科学教育的学术化倾向
谢小立
[教学方法]
古诗教学中应注意的问题
沈火种
游记写作的四个“一”
孙 宏
巧设单位“1”解答行程难题
陆 军
“错题库”:让错误变资源
徐 静
小议对学生的课外辅导
诸治福
[教学案例]
在有效引导中引出有效课堂
钱明辉 汤春燕
数学教学素材的挖掘与利用
杨 华
[教学设计]
《司马光》教学设计
郭根福
《积累·运用六》习作教学设计
马之先
《认识角》教学设计与赏析
丁浩清
《求平均数》活动教学设计
赵海兵
[课外作业]
浅谈语文作业评价的现状与改进策略
徐勋贵
数学作业现状分析及解决策略
张艳莉
[考试指导]
谈试卷创新应注意的几个方面
王 琳
整理者:绝情谷 2009年3月
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