文学教育·下半月
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2007年第10期
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期刊目录:《文学教育下半月》 2007年第10期
[学者]
艺术:使人成为人
乔东义
[淘金者]
鲁迅是个有魅力的人
吴 俊
贪嘴
薛尔康
无非图个闲闲的散步
方英文
男色如花
吴珍艳
[研究者]
论晓苏面对“底层”的两副面孔
李 勇
散文真情艺术美谫论
滕永文
从纯文本角度看《三国演义》中鲁肃形象
王 伟
沈从文的人文关怀及其对当下的影响
崔宗超
古代文人的秋愁情结
沈 鸿
李煜后期词的感伤色彩
赵晶晶
博尔赫斯与残雪创作方法比较
姚莹珺
《红楼梦》五十八至六十一回的艺术特色
焦福生
论《长恨歌》的主题思想
周国强
古希腊与罗马神话之比较
王昆仑 彭小梅
中国传统文化的价值取向
毛素文
汉语中女性称谓歧视现象分析
朱礼金
[探索者]
在交流语境中有效实施话题教学
吴箫箫
说明文教学应多作些逻辑分析
孙国璋
《大自然的启示》教学设计简案及实录
陈雨佳
《羚羊木雕》教学实录
徐敏红
语文课堂教学中的三美
李 娜
文学课堂中如何培养学生的创造能力
许开松
语文教学更应注重师生交往的民主性
江玲燕
用爱与知识搭建和谐的教学桥梁
徐向莉
大学生的语文教育与人文教育
刘维娅
古汉语教学中的认知能力与创新精神培养
张桂梅
语文综合性学习的实践与体会
樊雅娟
以《诗经》为视角看中学生的气质培养
赵向玲
语言教学中的学习者因素探析
黄 惠 夏 楠
文学审美鉴赏下的语文教学
檀华武 王章材
语文自主教学可操作性探讨
汤小梅
语文课堂教学中的探究性学习
刘泽红
在设疑解疑中培养学生创新能力
周超勇 尹 琴
[鉴赏者]
解读《百年孤独》的魔幻密码
耿红岩
《许三观卖血记》的音乐之声
祁雪婷
评梁实秋《雅舍小品》
檀 辉
《日出》女主人公人物形象分析
张 杨
《孔乙己》思想意蕴探析
蔡兴明
阮海彪《死是容易的》的生命意识
杨红祥 蒋代炳
《子夜》中主人公吴荪甫的两面性
毛三红
解读鲁迅名作《明天》
高志明
《沁园春·长沙》所体现出的革命情怀
伍运凤
《祝福》里“我”的作用
赵永刚
[读者]
关于阅读教学的优化问题
付友艳
新课程视野下的阅读对话
翁进迁
阅读教学要切实运用探究性学习
李文洲
关于阅读教学的实践分析
睢瑞丹
运用自主性阅读策略教好文言文
汪远忠
语文阅读教学的两面性
薛锦东
阅读教学切忌盲人摸象
张振芳 张春梅
阅读教学要回归文本
黄 莺 朱 洁
课外阅读的指导艺术
娄新强
自读课文阅读方法谈
彭治顺
[导写者]
作文评语要体现出三性
李爱华
如何激发学生写作的自主意识
张桂芳
作文写作应重视三个积累
孙承先
写作前应拟定假想读者
崔铁梅
论新课程背景下小学生活作文教学
顾三川
写作教学要注重的几个环节
文联霞
作文创新思维四法
汪群英
高考作文如何审题
余逊云
下水作文的操作要领
杲先旺
文章拟题的几个技巧
吕 兵
如何让作文闪耀出奇异的光彩
余建琼 余 澜
获得作文高分的几种技法
宗永臣
优化写作教学策略琐议
袁和平 袁娇萍
短篇小说创作技巧例说
徐继雄
校园启事的写作亟需规范化
张兆华
口头作文的特点及训练方法
王保升
[反思者]
回头再看教育上的经典语录
王业贞
初中语文教师应具备的素质与能力
李志勇
对师生交流中教师语言的深层思考
罗修武
也说全民阅读的重要性
曾松林
母语教育的重要性
杜晓平
培养良好习惯是素质教育的归宿
王凌红
[拾贝者]
散文艺术的虚与实例析
卢红英
语文课堂教学与想象力开发
张志远
用创新的教法使学生乐学
卢 艳
散谈小学阶段的古诗文教学
刁太祥
做一个风情万种的语文教师
顾 明
多媒体使语文教学更有魅力
李素艳
让学生尽情享受课堂教学
谢继合
语感实践训练方法谈
段水清
多媒体在语文教学中的作用
沈心华
把课堂还给学生
陈 英
语文教师的望闻问切
刘加洪
要科学合理引导学生爱美
薛 忠
教师要学会跟学生解围
朱忠金
语文教学应加强学生口语训练
魏少良
学生评教是建设和谐校园的平衡点
孙翠琴
中职生及其说话能力训练
曾淑梅
[作者]
逝去的经典
黄荣婕
307的可爱男生
徐宏寿
寻找回家的路
周 霁
仰望东坡
阮 晓
随笔两则
方 成
短文两篇
牟 茜
自由的声音
周永清
南国的风
黎林果
整理者:绝情谷 2009年3月
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